初中"新综合科学"教学方法探究  

作　　者：沈宇红[1] 

机构地区：[1]上海市兰田中学,200063

出　　处：《上海教育科研》2004年第5期64-65,共2页Journal of Shanghai Educational Research

摘　　要：新一轮的课程教学改革要求教师的课堂教学方法发生很大的变化.传统的教学方法较多地注重学生系统知识的掌握,而对于学生学习能力的发展涉及不多.

关 键 词：初中 课程改革 “新综合科学” 教学方法 课堂教学 牛津上海版 课程改革 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]