浅谈临床教学中出现“床边困局”的原因分析和对策  

作　　者：王凤春[1] 张玲[1] 郭娜[1] 

机构地区：[1]山东省泰安市中心医院,271000

出　　处：《基层医学论坛》2004年第5期442-443,共2页The Medical Forum

摘　　要：在我们临床教学中常常出现患者拒绝护生为自己做治疗、护理的现象,场面很是尴尬.面对"困局"我们该怎么办?现将其原因分析及对策介绍如下. 1原因分析 1.1病人在行使社会、法律所赋予的自主权时易走入误区随着社会民主化进程的不断发展,医疗护理过程也趋于民主化,病人享有自主权,在接受治疗和护理过程中参与意识明显增强,而对自主权的行使和目的患者缺乏正确的认识.

关 键 词：临床教学 床边困局 原因分析 对策 护理 护理操作技术 护理教育 

分 类 号：R-4[医药卫生]