多媒体语言学习系统与建构性学习环境的创设  

作　　者：斯琴图亚[1] 

机构地区：[1]赤峰学院教育系,内蒙古赤峰024000

出　　处：《昭乌达蒙族师专学报（汉文哲学社会科学版）》2004年第2期117-118,126,共3页Journal of Zhaowuda Mongolian Teachers College

摘　　要：多媒体语言学习系统因其具备的多重优势与特性 ,对建构主义学习理论应用于课堂教学实践提供了良好的软硬环境。对建构主义学习环境中的情境创设、学习资源设计、协作学习环境设计、自主学习设计。

关 键 词：多媒体语言学习系统 学习环境 建构主义学习理论 课堂教学 自主学习 协作学习 学习评价 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]