工程教育专业认证背景下创新教育教学体系的探索  

Teaching System Exploration of Innovation Education under Engineering Education Professional Accreditation

作　　者：孙巧榆[1] 掌明[1,2] 杨瑞[1] 张金学[1] 

机构地区：[1]淮海工学院电子工程学院电子信息系,江苏连云港 [2]淮海工学院创新创业学院,江苏连云港

出　　处：《创新教育研究》2019年第3期282-287,共6页Creative Education Studies

基　　金：教育部高教司协同育人项目201602010025、201602011009和201602019013提供资助;教育部高教司协同育人项目:校外实践基地建设类——电子信息大类校外实践基地建设(支持公司:中软国际,项目编号:201602010025);教学内容和课程体系改革——数字电子技术(支持公司:百科融创,项目编号:201602011009);教学内容和课程体系改革——《C语言程序设计》的课程优化与改革探讨(支持公司:蓝鸥科技,项目编号:201602019013)。

摘　　要：本文在工程教育专业认证的背景下,针对目前电子信息类专业的特点和就业需求,提出并建立了一个新的创新教学体系。该体系从创新课程内容、创新训练项目、创新创业基地和创新思维拓展等方面入手进行构建。经实施证明其能有效推动创新实践人才的培养,提升了学生就业的竞争力、创新力以及实践动手能力。Under the background of professional accreditation for engineering education,this paper intro-duces and constructs a novel innovative educational system focusing on the characteristic and employment requirement of major belonging to electronic information category.The proposed system is constructed from content of innovative courses,projects of innovative training,bases of innovation and entrepreneurship and development of innovative thinking.After several years’implementing,we have found that the system can efficaciously promote the cultivation for innovative practical talent.Moreover,it is capable of improving the competitiveness,creativity and operational practical ability.

关 键 词：工程教育专业认证 创新能力 创新人才 创新教育体系 

分 类 号：G6[文化科学—教育学]