山东省软科学研究计划(2009RKA562)

作品数：2被引量：1H指数：1
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相关作者：张宁陈兴瑞习海旭王世嫘赵洁更多>>
相关机构：济宁职业技术学院江苏技术师范学院济宁学院更多>>
相关期刊：《远程教育杂志》《山东大学学报（医学版）》更多>>
相关主题：学习网站儿童智能情商智商德商更多>>
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留守青少年自主学习与学习归因、学习自我效能感的关系
《山东大学学报（医学版）》2011年第9期156-159,162,共5页李淑丽 赵洁 王世嫘 
山东省软科学研究计划项目(2009RKA562);山东省高等学校教学改革立项(2009447)
目的通过了解留守青少年自主学习与学习归因、学习自我效能感的关系,帮助留守青少年克服心理障碍,树立学习信心,提高学习能力。方法使用自主学习问卷、学习归因与学习自我效能感问卷对两所农村中学的526名留守青少年进行调查。结果①留...
关键词：留守青少年 自主学习 学习归因 学习自我效能感 
基于专题学习网站的儿童智能开发研究被引量：1
《远程教育杂志》2011年第3期78-82,共5页陈兴瑞 习海旭 张宁 
山东省软科学计划研究项目"农村留守儿童学习状态与自我效能感研究"(编号:2009RKA562)的阶段性成果;江苏技术师范学院青年科研基金项目"基于本体论的语义网技术研究与应用"(编号:KYY09036)支持
依据智能开发理论,针对儿童智能开发的类型及要素进行专题学习网站的总体设计与规划。在对该网站进行了社会需求分析和用户分析后,根据分析结果对该专题网站进行结构与功能设计,同时对基于专题网站的儿童智能开发的方法、步骤及发展趋...
关键词：智能开发 智商 情商 德商 多元智能 
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