浙江省现代远程教育学会科学研究课题(DES-10G09)

作品数：1被引量：2H指数：1
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课堂话轮沉默的认知解读被引量：2
《宁波大学学报（教育科学版）》2011年第1期33-36,共4页谢蓉蓉 
中央电大2010年度课题(GAQ1703);浙江省现代远程教育学会2010年度课题(DES-10G09)
本文以英语课堂中的话轮沉默为研究对象,以关联理论为基础,从课堂话轮沉默的交际意向及语境效果两个角度,对课堂话轮沉默进行认知语用分析。并指出课堂话轮沉默的理解需在关联理论宏观调控下进行解读,这样对教师从根本上读懂课堂话轮沉...
关键词：话轮沉默 关联理论 交际意向 语境效果 启示 
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