江苏省教育厅哲学社会科学基金(07SJD880054)

作品数:2被引量:4H指数:1
导出分析报告
相关作者:郭兆明更多>>
相关机构:扬州大学更多>>
相关期刊:《河南科技学院学报(社会科学版)》《扬州大学学报(高教研究版)》更多>>
相关主题:大学生大学毕业生就业霍兰德量表自我探索更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>
-

检索结果分析

结果分析中...
条 记 录,以下是1-2
视图:
排序:
霍兰德职业兴趣测验在大学生职业定位中失效了吗?被引量:3
《扬州大学学报(高教研究版)》2012年第6期40-42,共3页郭兆明 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题"80年代以来国内师范生质量发展趋势研究"(07SJD880054)
个体不满于人格模式生成的职业是职业定位中常见现象,不应据此否定霍兰德职业兴趣测验的作用。咨询师应了解人格模式、人格模式的特征以及分量表的详细信息;了解职业梦想部分的职业、职业梦想代码以及职业梦想的聚合性;了解评估兴趣与...
关键词:霍兰德职业兴趣测验 大学毕业生就业 职业定位 
中学英语教师职业兴趣的调查研究被引量:1
《河南科技学院学报(社会科学版)》2012年第12期53-55,共3页郭兆明 
江苏省教育厅高校哲学社会科学基金课题"80年代以来国内师范生质量发展趋势研究"(07SJD880054)
文章使用霍兰德的职业自我探索量表调查了135名中学英语教师的职业兴趣。调查结果显示:女性英语教师的典型兴趣为社会型,而男性英语教师典型兴趣为社会型、管理型。不同性别的中学英语教师都具有典型的社会型特点,即对人和善,容易相处,...
关键词:中学英语教师 职业兴趣 职业自我探索量表 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部