教育部人文社会科学研究基金(11YJC40162)

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语块教学法:兴起的背景与理据
《广东培正学院学报》2012年第2期45-49,共5页周正钟 
教育部人文社会科学青年基金项目(项目批准号:11YJC40162);广东培正学院重点课题(项目编号:11pzxmzd17)
鉴于人们对语块教学法的本质了解不够的现状,本文从语块教学法兴起的背景和理论进行简述,其中主要涉及两个方面：一是语言的双重体系理论,二是语料库语言学理论。与此同时,还指出实施语块教学法的现实意义。
关键词：语块教学法 语言的双重体系理论 语料库语言学 
英语初学者语块能力对语言能力的预测性研究被引量：1
《英语教师》2012年第12期17-25,共9页周正钟 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(项目批准号:11YJC40162)的部分成果
本研究探讨英语初级学习者语块能力的现状及其对语言能力和语言各项技能的预测性。数据主要来源于语块能力测试与学期统一水平考试成绩两个方面。语块能力测试采用Paribakht和Wesche(1997)的词汇知识衡量等级(vocabulary knowledge sca...
关键词：语初学者 语块能力 语言能力 
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