国家社会科学基金(10XZX0002)

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知识与信仰的对立与融通被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2016年第6期67-71,共5页谷生然 马甜甜 
国家哲学社会科学基金项目(10XZX0002);四川大学生思想政治教育中心项目(466222)
不少学者受到康德哲学截然区分知识与信仰的影响,认为信仰不是科学、哲学研究的对象,这种观点值得商榷。本文分析了知识与信仰的对立与融通。首先,知识与信仰对立的观点主要渊源于康德的理性批判理论。康德肯定科学真理的有效性,把上帝...
关键词：知识 信仰 康德理性批判理论 黑格尔辩证法 
信仰教育在哲学教育中的地位、作用与实现途径被引量：2
《太原大学学报》2015年第3期12-16,共5页谷生然 
国家哲学社会科学基金项目"和谐社会视野下的社会信仰问题研究"(10XZX0002);西华师范大学项目"信仰教育与哲学素质教育研究"(JGXM0912)
科学信仰教育是哲学教育的灵魂。科学的信仰教育有助于深入理解哲学发展过程,并实现哲学教育的根本目的——帮助人们科学地认识世界,促进人的自由而全面的发展。要充分发挥信仰教育的作用,就应当将哲学教育与信仰教育有机融合,坚持科学...
关键词：信仰教育 哲学教育 科学信仰观 人的全面发展 
社会信仰:特定社会的公共信仰被引量：2
《云南社会科学》2013年第1期48-51,共4页谷生然 
国家哲学社会科学基金项目"和谐社会视野下的社会信仰问题研究"(项目号:10XZX0002)的阶段性成果
社会信仰是特定社会共同体的公共信仰。从特征上看,社会信仰具有公共性,能积极维护社会整体利益;是一种社会合力的结果;主要以一种不断发展的、多元并存的"累积的传统"表现出来;具有文化传承性、民间自发性、广泛性等诸多基本特征。从...
关键词：社会信仰 累积的传统 社会主体 
社会信仰冲突形成原因探析被引量：1
《人民论坛（中旬刊）》2012年第2期114-116,共3页谷生然 
国家社科基金项目"和谐社会视野下的社会信仰问题研究"成果;项目编号:10XZX0002
社会信仰冲突是不同社会信仰形式间的对立和冲突,可分为多种类型。它是社会信仰不断发展完善的重要条件,也是推动人类社会发展的重要力量。它一方面源自不同信仰间真理观和价值观的差异,另一方面源自社会现实利益冲突等因素的存在。基...
关键词：社会信仰冲突 内涵与类型 形成原因 
社会认识论在当代的价值追求被引量：1
《西华师范大学学报（哲学社会科学版）》2011年第5期39-43,共5页谷生然 
国家哲学社会科学基金项目(10XZX0002);西华师范大学博士启动基金项目;西华师范大学政治学申博培育学科建设基金项目
文章从三个方面探讨了社会认识论如何进一步发展。首先,我们应当从哲学意义上探寻社会认识论的发展方向。社会认识论主要以认识过程作为研究对象,属于哲学范畴;它不同于社会知识论,社会知识论把认识的结果和产物作为研究对象,属于相对...
关键词：社会认识论 技术理性 主客二分思维模式 世界-人合一思维模式 
信仰、个人信仰与社会信仰的关系被引量：2
《天府新论》2011年第5期40-45,共6页谷生然 
国家哲学社会科学基金项目<和谐社会视野下的社会信仰问题研究>(项目编号10XZX0002);西华师范大学博士启动基金项目;西华师范大学政治学申博培育学科建设基金项目
通过对信仰、个人信仰和社会信仰之间的关系几种具有代表性的观点的分析,文章得到一个基本结论:信仰包括个人信仰和社会信仰,尽管个人信仰具有自身独特的个人的信仰体验,但是,从根本上看,个人信仰是在一定社会信仰基础上的个人信仰。信...
关键词：信仰 个人信仰 社会信仰 辩证关系 
儒学人文精神及其对科学发展的影响
《学术论坛》2010年第11期5-9,共5页谷生然 
四川省教育厅人文社会科学重点资助项目<我国科技与人文精神关系的哲学反思>(08SA012);国家哲学社会科学基金项目<和谐社会视野下的社会信仰问题研究>(10XZX0002)的阶段性成果
儒家人文精神是我国人文精神发展过程中的一个环节,它对我国科学发展产生了重要影响。一方面,在儒学人文精神的积极影响下,涌现了一批批杰出的科学家、工艺家,使我国古代科学技术长时期领先于世界;另一方面,儒学人文精神本身的不足也对...
关键词：儒学人文精神 科学发展 君主专制制度 学术自由 
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