黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(12514074)

作品数：6被引量：3H指数：1
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相关机构：哈尔滨工程大学牡丹江医学院更多>>
相关期刊：《时代文学（上半月）》《卷宗》《佳木斯大学社会科学学报》《中国科技信息》更多>>
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《达洛卫夫人》中的“心灵呼唤”解读
《卷宗》2014年第3期479-479,共1页王欣 刘伟荣 孙靖宇 
基金项目：中央高校专项基金项目“伍尔夫意识流小说现代叙事艺术的个性特征研究”（HEUCF141204）;黑龙江省教育厅人文社科研究项目…双性同体’诗学观：实现女性自身价值的圭臬”（12514074）.
《达洛卫夫人》是弗吉尼亚＆#183;伍尔夫意识流写作技巧的代表作。本文从达洛卫夫人自身感到内心空虚，生活毫无意义，提示人们特别是女性应该追寻自我，实现自我价值。从达洛卫夫人感到时光的流逝，青春的易逝，从塞普蒂默斯与他的医...
关键词：自我 青春 公平 
不做家中的天使——从叙事学角度解读《我的安东妮亚》中的女性主义
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2013年第5期75-76,共2页王露 吴征 
中央高校基本科研业务费专项资金项目(项目编号:HEUCF121203);2012教育部人文社会科学研究规划基金项目(项目编号:12YJA752026);黑龙江省教育厅人文社科研究项目(项目编号:12514074)
在《我的安东妮亚》中,维拉.凯瑟发挥其高超的叙事技巧,通过男性主人公吉姆的视角刻画了勤劳独立、自信乐观的女性形象,揭露了男权社会中男性对于女性的桎梏,表达了作者强烈的女性意识。
关键词：《我的安东妮亚》 女性主义 叙事学 
PBL在大学英语教学中的实践研究被引量：2
《时代文学（上半月）》2012年第10期218-219,共2页王露 吴征 
哈尔滨工程大学"三育人"研究课题(2011)(项目主持人);黑龙江省高等教育教学改革工程立项重点项目"大学英语网络自主学习平台建设及应用";编号:黑教高[2011]150号;黑龙江省高等教育教学改革项目(8612);黑龙江省教育厅人文社科研究项目资助(项目编号:12514074);中央高校基本科研业务费专项资金项目资助(项目编号:HEUCF121203)
PBL(problem-based learning)基于问题式学习强调以学生的自主学习为主,将学习与更大的任务或问题挂钩,使学习者投入于问题中,设计真实性任务。PBL是一种开放性教学,教师在课堂上减少了灌输式授课比例,更多地采用启发性的问题导入和灵...
关键词：PBL 自主学习 问题设计 
先锋小说《墙上的斑点》的试验性阐释
《绥化学院学报》2012年第6期103-104,共2页王欣 夏晓婷 
黑龙江省教育厅人文社科研究项目(12514074);中央高校专项资金项目(HEUCF121203)
弗吉尼亚·伍尔夫是意识流小说的代表作家。她的意识流小说《墙上的斑点》以其新颖的创作手法受到了广泛的评论关注。本文从先锋试验性的三个方面,即内在无情节性,文本形式的综合化,以及由两种时间构筑的网状结构对小说进行了阐释。
关键词：伍尔夫 墙上的斑点 试验性 
“双性同体”思想在《我的安东妮亚》中的展现
《中国科技信息》2011年第20期191-191,197,共2页王露 吴征 
中央高校基本科研业务费专项资金项目资助(项目编号:HEUCF111202);黑龙江省教育厅人文社科研究项目资助(项目编号:12514074);黑龙江省高等教育教学改革项目资助(项目编号:8612);哈尔滨工程大学"三育人"研究课题资助(2011)
维拉.凯瑟在其作品《我的安东妮亚》中充分地阐释了伍尔夫的"双性同体"观,成功地刻画出以安东妮亚为代表的女拓荒者形象,超越了两性间差异的限制,达到完美的理想融合,展现了凯瑟强烈的女性主义意识。
关键词：我的安东妮亚 女性主义 双性同体 
从女性边缘化走向两性交融——弗吉尼亚·伍尔夫《奥兰多》“双性同体”观解读被引量：1
《佳木斯大学社会科学学报》2011年第3期66-68,共3页王欣 李晓利 
中共高校专项资金项目(HEUCF111202);黑龙江省教育厅人文社科研究项目(12514074)
弗吉尼亚.伍尔夫是意识流小说和女性主义文学的先驱者之一。她的作品对父权社会制度下的政治、经济和文化体系进行大胆的批判,提出一系列女性主义批评文学理论和"双性同体"思想,并深刻剖析了女性受压制的根源。本文从文学批评的角度切入...
关键词：伍尔夫 双性同体 文学批评 女性主义 
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