中央高校基本科研业务费专项资金(13D111413)

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中国学习者英语状态动词进行体理解研究
《东华大学学报（社会科学版）》2014年第2期86-94,共9页徐风华 刘振前 
中央高校基本科研业务费专项资金项目"英语体特征理解对比研究"(项目编号:14D111416)的阶段性成果;国家社会科学基金项目"中国大中小学生认知隐喻能力发展研究(项目代码:12BYY049)"的阶段性成果;上海市浦江人才项目"科技英语学术语篇的短语学特征研究"(项目编号:13PJC007)
许多学者都认为进行体状态动词不合乎语法,但是语料库和相关实证研究均表明,进行体状态动词不仅是可以接受的,而且在各种场合下的使用频率比较高。英语外语学习者在这方面是否与本族语者有差异,这是本文研究的问题。本文采用句子理解测...
关键词：理解 体 进行体状态动词 中国英语学习者 
英语母语者时态和体特征的原型与非原型搭配理解研究
《东华大学学报（社会科学版）》2013年第2期138-144,共7页徐风华 
中央高校基本科研业务费专项资金项目"英语体特征理解对比研究"(项目编号:13D111413)的阶段性成果
相关研究表明,成人与儿童一样,会更多地使用语法体、词汇体和时态的原型搭配(如:终结性+完成体+过去时,或非终结性+未完成体+现在时)。另外,与非原型搭配(如:非终结性+完成体+过去时)相比,他们认为原型搭配更容易理解、更加合理。本研...
关键词：时态 体特征 原型搭配 非原型搭配 英语母语者 
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