湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目(11D12)

作品数:1被引量:9H指数:1
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从儒家教育思想看人文教育的基本内涵——以《礼记·学记》为诠释中心被引量:9
《现代大学教育》2011年第1期6-13,111,共8页张晚林 翁后发 
2010年湖南省普通高校教改项目"读经与大学生素质教育之可能模式研究--以湖南科技大学‘弘毅知行会’为基础";2010年湖南省大学生研究性学习与创新性实验项目"读经与大学生人格教育研究"
以《礼记·学记》为中心的儒家教育思想,对于人文教育的贡献主要表现在三个方面:其一,从"尽心知性"的精神中表现其宗教情怀;其二,从"开而弗达"的理论中表现其学求自得;其三,从"退息居学"的生活中表现其持敬存养。这三者相互联系、相互影...
关键词:儒家 《学记》 人文素质 化民成俗 
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