全国教育科学规划课题(GHB093124)

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不让学生“跪着读书”：“尊重”的教育学意义及其实证分析被引量：1
《教育发展研究》2012年第8期53-58,共6页邓世平 
全国教育科学规划专项课题“现代化寄宿制高中构建尊重型办学模式实践研究”(GHB093124)的部分成果
一直以来,学生"跪着读书"是被教育者普遍忽视的教育隐患,它易造就"主奴人格",远离教育本质。教育在本质意义上是启迪灵性的艺术,教育的启迪应从"尊重"开始。尊重的力量就是教育的生命力,建立一种基于"尊重"的学校哲学,就意味着找到了学...
关键词：“跪着读书” 尊重 
中学生征集社会提案活动的设计及现实意义
《中学政治教学参考（下旬）》2012年第2期46-47,共2页古永忠 米崴 
国家教师基金十一五重点课题“高中政治课教学组织形式的探索与实践,课题编号:CTF090053”;教育部全国教育科学规划专项课题“现代化寄宿制高中构建尊重型办学模式实践研究,课题编号:GHB093124”的研究成果
一、活动概述 时值2010年深圳“两会”召开之际，我校政治组沿袭重教学理论与社会实践相结合的一贯做法，依据实际需要调整了《政治生活》的教学顺序，把“我国的人民代表大会制度”“我国的政党制度”等内容提前，并顺时而动策划了名...
关键词：社会实践活动 提案活动 中学生 人民代表大会制度 意义 设计 征集 政治生活 
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