安徽省高校省级教学研究项目(20101662)

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“三师一体化”教师教学质量评价体系的构建
《安徽工业大学学报（社会科学版）》2012年第6期147-148,共2页王永军 
安徽省高校省级教学研究项目:高职工科专业"三师化"师资队伍建设的探索与实践(20101662)
高职院校应构建以理论教学、实验实训指导、服务产业发展能力三个维度为评价内容,校方、学生、教师本人及第三方为评价主体的"四方三层"的"三师一体化"专业教师教学质量评价体系,强化专业教师的职业能力建设,从而有效提高职业教育人才...
关键词：高职教育 三师一体化 教学质量 评价体系 构建 
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