广西教育厅科研项目(200812MS008)

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相关期刊：《杭州师范大学学报（社会科学版）》《世纪桥》《河池学院学报》《中国城市经济》更多>>
相关主题：新建本科院校新建本科地方本科院校应用型人才培养应用型本科教育更多>>
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新建本科院校视角下“四级课程教材群”的构建被引量：2
《教育与职业》2011年第30期22-24,共3页郎耀秀 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"的部分研究成果(课题编号:200812MS008)
新建本科院校目前已成为我国高等教育体系中的一支重要力量。文章在对新建本科院校教材建设与使用状况进行调查的基础上,论述了高校"现行教材体系"所存在的局限性,提出应构建一种适应于新建本科院校的"四级课程教材群",阐述了对"四级课...
关键词：新建本科院校 课程体系 教材群 
大学生实现知识-能力-价值的转换机制与高校的管理之道被引量：3
《杭州师范大学学报（社会科学版）》2011年第3期112-116,共5页郎耀秀 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(200812MS008)研究成果之一
大学的本质作用,在于通过传导作为客观方法的知识来建构学生的认知能力,进而引导学生实现自己的能力价值。为此,探索大学的知识-能力-价值转化机制与管理之道,就具有特别重要的意义。
关键词：知识-能力-价值 转换机制 教育管理 
民族地区高校“产学研用”合作的新视角探析被引量：1
《青海民族大学学报（教育科学版）》2011年第2期82-85,共4页郎耀秀 韦声光 韦建益 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(200812MS008)
民族文化创意产业是提升民族地区文化软实力的重要着力点,是经济发展新的增长点。文章认为,民族文化创意产业的发展离不开高等教育的强力支持,而民族地区高校支持民族文化创意产业的发展,必须走"产学研用"相结合的道路。
关键词：民族文化创意 地方高校 产学研用合作 
民族文化创意产业——广西新发展的战略选择被引量：2
《世纪桥》2011年第1期59-61,共3页郎耀秀 韦建益 韦声光 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(项目编号:200812MS008)
在新的时代背景下,发展民族文化创意产业是广西新发展的重要战略措施。广西有丰富的民族文化资源、成功的产业范例和品牌,以及面向东盟、辐射西南的市场拓展优势。广西发展民族文化创意产业应突出创新思维,着力创建集群式与辐射式相结...
关键词：广西新发展 民族文化创意产业 战略选择 
应用型本科教育体系下的少数民族传统体育研究——兼论民族地区新建本科院校体育教育的办学定位和办学特色被引量：1
《中国校外教育》2010年第S2期608-609,共2页郎耀秀 韦丽春 
广西壮族自治区教育厅科研项目:"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究";项目编号:200911MS220
民族地区新建本科院校的体育教育主要承担为民族地区培养应用型体育人才的任务。本文在深入探讨开展少数民族传统体育研究与人才培养教育教学实践关系的基础上,提出构建集教学、科研和训练于一体的少数民族传统体育研究与训练平台,以田...
关键词：应用型人才 新建本科院校 民族体育研究 
民族地区新建本科院校科研发展的策略与路径选择
《黑龙江教育（高教研究与评估）》2010年第11期1-3,共3页郎耀秀 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(200812MS008)
新建本科院校面临着尽快提高科研能力和水平,增强核心竞争力的压力。依据自身条件和办学优势,突出"民族性"和"地方性"特色,发挥政策的导向作用,以学科建设为龙头,以项目为抓手,降低重心,着力在引进消化吸收再创新上下工夫,做地方经济社...
关键词：新建本科院校 科研发展 民族性 地方性 
民族地区发展文化创意产业之我见——以广西河池市为例
《中国城市经济》2010年第10X期40-41,共2页郎耀秀 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(200812MS008)
文化创意产业是知识经济的核心内容,是调整经济结构、转变经济发展方式的重要着力点。河池市发展文化产业应凸显"民族性"和"地域性",坚持走创意产业发展之路,以创新的理念、创新的内涵和创新的形式将传统与现代双重因素有机融合,为经济...
关键词：广西新发展 民族文化创意产业 战略选择 
关于地方本科院校应用型人才培养的几点思考被引量：5
《河池学院学报》2010年第B08期5-8,共4页郎耀秀 
广西教育厅科研项目"高校人文社会学科服务地方文化软实力提高的策略研究"(项目编号:200812MS008)
地方新建本科院校主要从事应用型本科教育,承担着为地方培养大批应用型高级专门人才的任务。对应用型本科教育规律的认识直接关系到教学建设的走向和效果,关系到人才培养目标能否实现。本文围绕应用型人才培养这一目标,从专业设置、人...
关键词：应用型本科教育 人才培养 思考 
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