云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012A089)

安徽省教育厅人文社会科学研究项目(SK2012A089): 作品数：2被引量：0H指数：0; 导出分析报告; 相关作者：李秀娟更多>>; 相关机构：滁州学院更多>>; 相关期刊：《合肥师范学院学报》《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》更多>>; 相关主题：磨蚀大学生非英语专业大学生非英语专业接触量更多>>; 相关领域：语言文字更多>>

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目标语接触量与磨蚀相关性及接触量阈值研究: 《合肥师范学院学报》2015年第4期71-73,共3页李秀娟; 安徽省人文社会科学研究项目(SK2012A089); 采用实证研究的方法,通过对105名非英语专业学生的问卷调查分析,可以发现,非英语专业高年级学生英语磨蚀程度与接触量呈显著负相关,目标语接触量越大,磨蚀程度越小;同时,目标语接触组与不接触组在词汇水平上已经产生显著性差异,能够有...; 关键词：英语教学目标语接触量磨蚀阈值

非英语专业大学生易磨蚀英语词汇特征研究: 《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第5期64-66,共3页李秀娟; 安徽省人文社会科学研究项目(SK2012A089); 分别选取非英语专业的215名大学生作为被试,通过运用词汇测试量表,对其大学阶段词汇和高中阶段词汇以及《大纲》中的一般要求词汇、较高要求词汇和更高要求词汇进行测试问卷对比,从中分析汉语环境中英语磨蚀词汇特征。结果表明,词汇磨...; 关键词：非英语专业大学生英语磨蚀词汇特征

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