中央高校基本科研业务费专项资金(10JBG01)

作品数：2被引量：8H指数：1
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相关主题：对外汉语教学模式汉语口语口语习用语对外汉语口语教学更多>>
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对外汉语口语习用语教学中情态语境模式的构建被引量：1
《教育理论与实践（学科版）》2013年第5期60-62,共3页刘丽艳 
北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)<情态语境模式的构建与对外汉语口语习用语教学研究>(项目编号为:10JBG01);教育部人文社会科学研究项目青年基金项目<非母语者汉语话语标记习得与使用情况研究>(项目编号:11YJC740066)的研究成果
汉语口语习用语在交际中的传情功能及其对语境的依赖性等,决定了在对外汉语口语习用语教学中不能再沿用传统的语义讲解、结构分析等方法。对外汉语口语习用语教学应将语言所传达的情态范畴引入其中,从引导学生理解汉语口语习用语所隐含...
关键词：对外汉语口语教学 汉语口语习用语 情态语境模式 
对外汉语超短期教学模式的构建被引量：7
《黑龙江高教研究》2012年第12期172-175,共4页刘丽艳 
北京语言大学青年自主科研支持计划资助项目(中央高校基本科研业务费专项资金资助)"情态语境模式的构建与对外汉语口语习用语教学研究"(编号:10JBG01);教育部人文社会科学研究项目青年基金项目"非母语者汉语话语标记习得与使用情况研究"(编号:11YJC740066)的资助
超短期汉语教学的短时性特征,教学对象在客观条件、主观需求上的丰富性、复杂性特征,使得我们在教学模式的建构中要充分考虑整体性和个性化的矛盾统一。同时在教学策略的实施上,应充分发挥汉语目的语语言环境的优势,在教学中以任务型教...
关键词：对外汉语 超短期 教学模式 
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