中央级公益性科研院所基本科研业务费专项(无)

作品数：6被引量：12H指数：2
导出分析报告
相关作者：袁洪亮贺金林更多>>
相关机构：中山大学桂林电子科技大学更多>>
相关期刊：《哲学研究》《学术研究》《现代哲学》《湖南师范大学社会科学学报》更多>>
相关主题：无产阶级国民性改造思想半殖民地半封建社会马克思主义理论立宪更多>>
相关领域：哲学宗教政治法律文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-6
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论新文化运动时期胡适的国民性改造思想被引量：1
《现代哲学》2010年第6期38-43,48,共7页袁洪亮 
教育部社科规划项目"中国近现代人学思想史"(08JC710016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(2009年)"中国近现代国民性改造思想对‘以人为本’的历史启示"
新文化运动时期,胡适始终坚持从作为文明主体的人(国民)的角度探求民族复兴国家崛起的根本道路,也即其反复强调的"为祖国造不能亡之因",国民素质的时代性转换构成了胡适文化思想的逻辑主线。本文阐述了胡适从"新民"到"立人"的国民性改...
关键词：胡适 国民性 改造 
李大钊国民性改造思想的时代性转变——从“立宪国民”到“无产阶级新人”被引量：4
《哲学研究》2010年第11期26-30,共5页袁洪亮 
教育部社会科学规划项目"中国近现代人学思想史"(编号08JC710016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(编号06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(2009年)"中国近现代国民性改造思想对‘以人为本’的历史启示"
近些年来，学术界注意到在李大钊的思想中，存在着一条从文明主体（国民）素质之时代变迁的角度探索救国道路的线索，称之为李大钊的国民性改造思想。（参见赵传海；俞祖华；吴汉全）本文认为，以李大钊对马克思主义理论的接受为分界线...
关键词：国民性改造思想 无产阶级 李大钊 立宪 马克思主义理论 时代性 半殖民地半封建社会 资产阶级改良主义 
20世纪20年代中国人道德和行为方式转换的困境被引量：1
《湖南师范大学社会科学学报》2010年第5期34-37,共4页袁洪亮 贺金林 
教育部社科规划项目"中国近现代人学思想史"(08JC710016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(2009年)"中国近现代国民性改造思想对‘以人为本’的历史启示"
道德和行为方式的转换是中国人的现代化的重要内涵,本文基于对20世纪20年代的一些相关调查问卷的分析为主探讨其时中国人道德和行为方式的一般状况,论证了有限进步与普遍滞后之间的矛盾状态,并揭示了其城乡差别以及典型的过渡性特征,反...
关键词：20世纪20年代 道德 行为方式 转换 困境 
论近代国民性改造思潮的马克思主义转向:无产阶级新人思想被引量：2
《中国特色社会主义研究》2010年第5期52-56,共5页袁洪亮 
教育部社科规划项目"中国近现代人学思想史"(08JC710016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(2009年)"中国近现代国民性改造思想对‘以人为本’的历史启示"
第一次世界大战的爆发及其严重的后果暴露了西方资本主义文明的重大制度缺陷,致力于效仿西方近代国民形象而用以改造中国国民性的"立人"思想遭到根本质疑,在俄国十月革命的影响下,结合中国的国情,陈独秀等初步接受了共产主义思想的无产...
关键词：无产阶级新人 个性解放 大同团结 物心两面的改造 自我改造 革命 
论梁启超“新民”思想的民族主义特征被引量：2
《学术研究》2010年第10期23-26,共4页袁洪亮 
教育部社科规划项目"中国近现代人学思想史"(08JC710016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目(2009年)"中国近现代国民性改造思想对'以人为本'的历史启示"的阶段性成果
甲午战败后,受到西方近代社会有机体理论的影响,梁启超超越洋务派体用界限,转而从文明主体人(国民)的角度,试图通过改造中国国民劣根性,重塑符合工业文明时代要求的崭新国民素质的路径,以达到救国甚至创新文明的目的。但是,新民思想处...
关键词：梁启超 新民 民族主义 
国民性改造视野下的德育新思路——论蔡元培《中学修身教科书》中的德育思想被引量：2
《中国德育》2010年第9期7-10,共4页袁洪亮 
教育部人文社会科学研究一般项目"中国近现代人学思想史"(08JCT10016);广东省哲学社会科学"十一五"规划项目"人之解放和发展的思想历程"(06YA01);中山大学高校基本科研业务费青年教师培育项目"中国近现代国民性改造思想对‘以人为本'的历史启示"阶段性成果
蔡元培在《中学修身教科书》中所阐发的教育理念和教育方法事实上奠定了中国现代教育发展的基本框架和主要路径,影响甚巨,本文针对其中所蕴含的德育思想展开讨论,试图从德育目标、德育内容、德育途径和方法等角度揭示其思想特点及理论...
关键词：蔡元培 《中学修身教科书》 德育思想 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部