湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06QXL009)

作品数：3被引量：2H指数：1
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高职贫困生的负性情绪特征及“I+We”心理辅导模式的应用被引量：1
《长沙铁道学院学报（社会科学版）》2007年第2期225-228,共4页柒文英 吴尚忠 
湖南省教育科学"十一五"规划青年专项资助课题(XJK06QXL009)
高职贫困生是一个非常特殊的群体,他们不仅是经济上的贫困,而且还不同程度的存在负性情绪特征,不利于健康成长与发展。鉴于荣格理念,将所创建的“I+We”心理辅导模式进行实践性应用,经过较长时期的观察,发现这一模式是比较有成效的。
关键词：贫困生 负性心理 “I+We”模式 
论孟子的“四维”人格理论及贫困生的人格自我培植与修复
《文史博览（理论）》2007年第4期36-38,共3页吴尚忠 柒文英 
湖南省教育科学"十一五"规划青年专项课题(项目编号:XJK06QXL009)。
我们从孟子的“四维”人格理论出发,分析贫困生人格的负性特征,探寻人格建构途径,试图为贫困生的人格培植与修复提供一条内在心性路向的人格建构路径。
关键词：人格 贫困生 “四维”人格理论 自我培植与修复 
论孟子的“四维”人格理论及贫困生的人格自我培植与修复被引量：1
《社会心理科学》2007年第1期13-17,68,共6页吴尚忠 柒文英 
湖南省教育科学"十一五"规划青年专项课题(项目批准号:XJK06QXL009)
从孟子的"四维"人格理论出发,分析贫困生人格的负性特征,探寻人格建构途径,试图为贫困生的人格培植与修复提供一条内在心性路向的人格建构路径。
关键词：人格 贫困生 “四维”人格理论 自我培植与修复 
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