湖南省教育厅科研基金(08C030)

作品数：3被引量：3H指数：1
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衔接的语用认知研究
《语文学刊（外语教育与教学）》2010年第6期14-15,共2页曾欣悦 
湖南省教育厅资助科研项目(08C030)"衔接理论的语用学研究"的阶段性研究成果
衔接是语篇分析中的一个重要概念。分析话语的连贯性除了从语言连接机制和语义连贯关系考察外,还应特别考察语用话语意图。
关键词：认知语用学 话语意图 连贯功能 连贯性 
中英诗歌的语篇衔接与连贯
《作家》2009年第10期163-164,共2页章力 
湖南省教育厅资助科研项目“衔接理论的语用学研究”(编号:08C030)的阶段性研究
语言是多层次的,因此语篇的衔接和连贯在不同层次有所反映。诗歌作为一种结构特殊的语篇,所表达的主题或意境意象鲜明,能保证诗文的深层连贯性。对诗歌中的衔接功能和衔接手段进行分析将深化衔接与连贯的研究并为诗歌的翻译提供新的视...
关键词：语层语义特征 语篇连贯 诗歌翻译 
衔接理论发展现状分析被引量：3
《考试周刊》2009年第4期99-99,共1页章力 
湖南省教育厅资助科研项目“衔接理论的语用学研究”(编号:08C030)的阶段性研究。
衔接理论是语篇研究中的一个重要分支。本文试图从研究的广度、深度及研究方法等方面对衔接理论研究进行回顾和分析,并预测发展趋势。
关键词：衔接理论 研究广度 深度 研究方法 发展现状 
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