河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2009-1964)

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谈主体意识视阈中的大学生养成教育被引量：2
《教育探索》2010年第3期30-31,共2页高联合 
河南省社科联重点调研项目(SKL-2009-1964)
教育对象在不同的生命发展阶段呈现出不同的生命体征。弘扬人的主体性,是大学生养成教育的一个重要关注点。精神成人,使大学生具有求善求真的思维导向和相对稳定的一般心理状态,是大学生养成教育"知"之基点;实践创新,大学生在投身社会...
关键词：主体意识 大学生养成教育 精神成人 实践创新 知行如一 
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