教育部人文社会科学研究基金(10YJC760027)

作品数：7被引量：19H指数：2
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相关机构：中国矿业大学人民出版社六安职业技术学院更多>>
相关期刊：《包装工程》《现代传播（中国传媒大学学报）》《大众文艺（学术版）》《出版广角》更多>>
相关主题：印刷出版物信息传递易读性可读性文字更多>>
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发展与创新中的立体书籍被引量：7
《中国出版》2012年第2期51-53,共3页洪缨 李朱 
教育部人文与社会科学研究一般项目:立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究(10YJC760027)
立体书籍突破常规书籍的固有形态,主要依靠平面文本与图形传递信息的形式,多层面、多角度的三维造型构建页面,强调结构空间的塑造,突破了书籍设计原有的五感。在书籍的维度空间、读者的阅读空间、设计的创意空间中都有所拓展。立体书籍...
关键词：立体书籍 结构 五感 空间 
指向认知个体的印刷出版物信息传递研究被引量：2
《重庆大学学报（社会科学版）》2011年第6期90-95,共6页洪缨 
教育部人文与社会科学研究一般项目"立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究"(10YJC760027)
印刷出版物的传递行为是一个被信息传递链制约的综合过程。对内,它受控于记录工具、传播载体、信息载入和编排方式,更被认知个体视觉系统的生理和心理知觉所左右。对外,社会进步与变革促就印刷媒介发生巨变,信息变革反过来又推动社会的...
关键词：印刷出版物 信息传递 外力与内因 认知个体 多元化模式 
论印刷出版物版式中的气场被引量：1
《包装工程》2011年第20期77-80,共4页洪缨 朱莉 
教育部人文与社会科学研究一般项目"立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究"(10YJC760027)
论述了印刷出版物版式中气场的来源及作用,讨论了气场形成的两大要素,分析了信息的设计、传播和接收模式多元化对气场的影响。在此基础上,指出适当的感觉刺激、热点信息的视觉追踪以及正负空间的合理进退是经营气场的主要手段。
关键词：印刷出版物 版式 气场 认知个体 
印刷出版物文字信息传递的可读性与易读性研究被引量：2
《现代传播（中国传媒大学学报）》2011年第9期57-60,共4页洪缨 李朱 
教育部人文与社会科学研究一般项目“立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究”(项目编号:10YJC760027)的研究成果
文字借助印刷出版物这一重要媒介记录、保存和传播信息,信息以文字形态被承印,认知个体通过视觉系统接收并推测文字内容的表达意图,从而获取信息,而认知个体对信息的接受能力和程度取决于信息的可读性与易读性。文字形态、围合文字的空...
关键词：印刷出版物 文字 信息传递 易读性 可读性 
中国立体出版物的发展研究及其前景展望被引量：7
《出版广角》2011年第8期52-54,共3页洪缨 李朱 
2010教育部人文与社会科学研究一般项目(10YJC760027)<立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究>研究成果之一
从第一本立体书诞生到现在历经数百年,其内容、形式以及应用范围不断扩展,在国外尤其欧美国家受到充分重视。中国立体出版物的发展起步比较晚,目前还没有形成完善的设计机制以及经营策略,但因其应用族群和可选题材的广泛性以及具备较高...
关键词：中国立体出版物 发展 理论与实践 前景 
手写时代到印刷时代拉丁字母文字形态的演变及信息传递
《中国印刷与包装研究》2011年第1期55-59,共5页洪缨 倪丹 朱莉 
2010教育部人文社会科学研究一般项目--立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究(No.10YJC760027)
文字是人类文明进步不可缺少的基本工具,它既是语言的载体,也是信息化社会的基础。拉丁字母文字从一万多年前的原始文字到现代表音的字母文字,经历了漫长的原始文字、古典文字和字母文字三大阶段,文字形态的每一个变化,在保有历史痕迹...
关键词：手写时代 印刷时代 拉丁字母文字形态 信息传递 
立体出版物阅读空间拓展研究
《大众文艺（学术版）》2011年第2期212-213,共2页曹楠 洪缨 胡蜜蜜 
2010教育部人文社会科学研究一般项目项目名称:立体出版物多元空间理论与结构装置优化设计研究项目编号:10YJC760027
立体出版物是一种新型的设计形式,它以传统出版物为基础,整合了艺术美学、纸张工程学、机械力学和制作工艺的创新以及空间立体的三维造型原理,是平面创意的空间升级与延续。立体出版物给阅读者带来了更为丰富的阅读空间,在翻阅的过程中...
关键词：立体出版物 阅读空间 心理空间 拓展 
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