安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2006sk271)

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当代独生子心理软性化现象的反思及应对策略
《现代中小学教育》2007年第1期62-64,共3页李曙光 郑艳 孙晓青 
安徽省教育厅人文社科基金资助项目(2006sk271)
随着社会逐渐步入独生子女时代,儿童心理发展的双性化趋势成为必然。其中男孩的女性人格过度现象称为心理软性化。这种现象严重影响着当代独生子的健康成长,对于适应将来日益复杂的社会环境也极为不利。社会、学校、家庭应改进教育教养...
关键词:软性化 性别角色意识 独生子 异性人格过度 
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