郑艳

作品数：21被引量：53H指数：5
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供职机构：巢湖学院更多>>
发文主题：大学生父母教养方式双性化心理学双性化人格更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理医药卫生更多>>
发文期刊：《鞍山师范学院学报》《人类工效学》《巢湖学院学报》《河南职业技术师范学院学报（职业教育版）》更多>>
所获基金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目安徽省优秀青年科技基金安徽省高等学校优秀青年人才基金安徽省哲学社会科学规划项目更多>>
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父母教养方式对幼儿焦虑的影响研究:学历水平的调节作用被引量：5
《鞍山师范学院学报》2022年第6期59-65,共7页鲁如艳 陶玮 郑艳 
2020年度安徽省哲学社会科学规划项目(AHSKQ2020D175).
以C市4所幼儿园的285名幼儿及其家长为被试,采用幼儿焦虑量表和父母教养方式问卷进行测量,探讨幼儿焦虑的一般规律及父母学历水平在教养方式与幼儿焦虑之间的调节作用.结果显示:分离焦虑、躯体伤害恐惧和广泛性焦虑水平排在前3位,性别...
关键词：父母教养方式 幼儿焦虑 学历水平 调节效应 
大学生积极自我概念的形成与培养被引量：1
《巢湖学院学报》2015年第1期153-156,共4页甘超 郑艳 
安徽省优秀青年人才基金项目(人文社科)(项目编号:2012SQRW111)
自我概念作为外部社会影响与个人行为之间相关联的中介因素,调节和影响着个体行为。积极的自我概念引导人按照社会期望的方向发展,而消极的自我概念则引导人放松自我约束。大学生正处于自我概念发展的关键时期,培养积极的自我概念有助...
关键词：大学生 自我概念 人格 心理健康 
网络去个性化调查问卷的编制及信效度检验被引量：8
《统计与决策》2013年第5期90-93,共4页郑艳 
安徽省高校优秀青年人才基金项目(2011SQRW092)
文章采用探索性因素分析对764份大学生的预测问卷数据进行统计分析,对502份正式问卷数据进行信度和效度检验。网络去个性化的表现有两大因子,即消极因子和积极因子;两大因子下有六个维度,即自我意识降低;自我控制降低;攻击谩骂行为增加...
关键词：网络去个性化 积极意义 信效度检验 
大学生网络去个性化行为与内外控的关系研究被引量：2
《人类工效学》2013年第1期28-31,共4页郑艳 
安徽省优秀青年人才基金2011年度项目:大学生网络去个性化现象分析及影响策略研究(项目编号:2011SQRW092)
目的旨在了解大学生网络去个性化的表现特点及其与内外控的关系。方法采用大学生网络去个性化调查问卷和罗特"I-E"心理控制源量表调查502名大学生。结果网络去个性化存在时间、性别差异;大学生网络去个性化在攻击行为、情感宣泄、自我...
关键词：大学生 网络去个性化 控制源 心理咨询 
职业心理资源开发:现代职业教育发展的重要理念被引量：5
《教育发展研究》2013年第1期73-75,80,共4页刘星期 郑艳 安东 
铜陵市2010年软科学课题"职业员工事故心理对空规律研究"(2010RKS02);安徽省高校自然科学课题"特殊职业员工心理资源开发与应用"(KJ2011Z374)部分研究成果
开发职业心理资源,将学生潜在的职业心理能力纳入职业考试选拔范畴,在职业教育中注重激发、培养学生的职业兴趣、职业动机、职业情感、职业意志,增强学生的职业学习认知能力和职业天赋能力指数,实现教育生源与教育资源的合理配置,使职...
关键词：职业教育 心理资源 开发 
荣格和慧能的自性概念辨析
《淮海工学院学报（人文社会科学版）》2012年第18期43-45,共3页王世明 郑艳 
在自性概念的智慧性、抽象性、普遍性三个方面,荣格与慧能的思想具有共通之处。两者自性思想的差别主要表现在自性的来源、动力、功能三个方面。在比较分析两者自性思想的基础上,阐述了荣格的建构方法和慧能的解构现实方法,提出了注重...
关键词：荣格 慧能 自性 
创新型人才培养与高等教育质量的关系探究被引量：3
《巢湖学院学报》2011年第4期104-106,共3页郑艳 李曙光 
巢湖学院教研项目(项目编号:JYXM200912);巢湖学院教研项目(项目编号:JYXM201121)
当今世界,政治文化环境,经济增长方式都发生了很大的变化,对可持续发展提出了明确要求,要坚持可持续发展,就要不断创新,而创新的关键在于通过教育培养大量创新型人才。因此,我们高等教育要不断调整人才培养目标,注重培养具备创新意识和...
关键词：高校学生 创新型人才 高等教育质量 
当代青少年网源性心理问题及应对策略
《太原师范学院学报（社会科学版）》2010年第2期131-133,共3页郑艳 
2009年度安徽省教育科学规划立项课题:<青少年网源性心理危机的干预机制研究>(JG09118)
现代网络技术的高速发展,给予了当代青少年更多开阔知识视野、拓展生活学习空间的机会,同时也对他们尚未发展成熟的道德观念、价值取向、思维模式和行为方式产生了很大的影响,并由此引发一系列的心理问题。研究者将这些由于网络引发的...
关键词：当代青少年 网源性心理问题 网络依赖 应对策略 
人格双性化现象的心理学阐释——荣格理论视角被引量：2
《佛山科学技术学院学报（社会科学版）》2009年第2期79-82,共4页李曙光 郑艳 
安徽省教育厅人文社科研究项目<基于荣格理论的人格双性化现象研究>(2008sk381)
人格双性化现象,已经在学术界研究了30多年,中间也曾沉寂,但随着2005年超级女声李宇春的一举成名,又掀起了新一轮的研究热潮。新一轮的人格双性化现象研究,开始注意借助理论探讨人格双性化现象深层次的内涵。在众多的人格发展理论中,荣...
关键词：人格双性化 心理学 荣格 原型 自性化 
信息技术环境下儿童心理问题及心理教育策略探析被引量：1
《巢湖学院学报》2009年第1期123-125,143,共4页郑艳 
巢湖学院2007年度人文社科研究项目(项目号:XWY-200713).
现代信息技术发展推动了学校心理教育条件和环境的明显改善,但也引发了当代学生一些新的心理问题。因此心理教育工作者要针对现代学生的一些信息技术源发性心理问题不断改进心理教育的技能,探索运用现代信息技术媒体进行心理教育的方法。
关键词：信息技术环境 儿童心理问题 教育策略 
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