江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所立项课题(2012-R-21781)

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基于任务驱动的《Visual Basic程序设计》教学模式探讨被引量：1
《铜仁学院学报》2012年第6期131-133,共3页殷士勇 
江苏省教育科学研究院现代教育技术研究所2012年立项课题(课题批准号:2012-R-21781)
《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务...
关键词：任务驱动 VISUAL BASIC程序设计 教学改革 
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