教育部人文社会科学研究基金(12YJC741049)

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“信息对称”环境下元认知知识对大学EFL写作者的影响
《辽宁行政学院学报》2014年第1期80-81,共2页郭威 赵巍 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息对称"环境下大学EFL写作者元认知知识研究及基于网络的写作教学模式的构建(项目编号:12YJC741049)研究成果
在"信息对称"环境下,元认知知识的三个变量:个人变量、任务变量和策略变量都会对大学EFL写作者产生积极影响。EFL写作者将更加了解自己及自身的写作能力与特点;更加了解有关写作任务的各种信息;并更好地掌握为了完成写作任务而采取的多...
关键词：信息对称 元认知知识 EFL写作者 
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