赵巍

作品数：20被引量：22H指数：2
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供职机构：沈阳师范大学更多>>
发文主题：大学英语写作大学英语大学英语教学元认知知识信息对称环境更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术自然科学总论更多>>
发文期刊：《辽宁行政学院学报》《和田师范专科学校学报》《北方文学（中）》《沈阳师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金辽宁省教育科学“十二五”规划课题辽宁省教育厅资助项目更多>>
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POA理论视角下“课程思政”融入大学英语教学的实践与探索——以《新一代大学英语综合教程》为例
《吉林广播电视大学学报》2024年第3期149-151,共3页赵巍 
大学英语作为高校课程中的一个重要组成部分,在建设“课程思政”、实现“立德树人”以及发挥育人功能方面起着十分关键的作用。然而“思政课程”融入大学英语教学存在很多困难。在POA理论指导下,以《新一代大学英语综合教程》为依托,以...
关键词：POA理论 大学英语 课程思政 
基于“产出导向法”的大学英语写作课堂探究被引量：2
《江西电力职业技术学院学报》2023年第7期79-81,共3页赵巍 
教师借助机器智能评阅技术与数字化教学手段,可以优化教学设计,增强教学效果,同时也对大学英语教师在基于“产出导向法”的线上和线下大学英语写作教学活动中如何发挥教师作用提出了挑战。介绍了“产出导向法”的产生与发展,探讨了在“...
关键词：“产出导向法” 大学英语 写作课堂 
大学英语新闻听力教学模式探究
《文学少年》2021年第35期0299-0299,共1页赵巍 
在经济全球化、信息化迅猛发展的背景下,高校越来越重视对综合型英语人才的培养。英语新闻听力教学模式在大学英语教学中发挥着极其重要的作用。本研究结合一线大学英语教师实际从教经验,从英语新闻听力教学的背景和英语新闻应用于大学...
关键词：英语新闻 听力教学 
以培养卓越儿童英语教师为目标的大学英语模块课程设计与开发——以沈阳师范大学为例被引量：1
《开封文化艺术职业学院学报》2020年第12期77-78,共2页赵巍 
学前和小学英语教师是儿童英语教育师资力量的主体。师范院校承担着培养合格儿童英语教师的重任。沈阳师范大学通过完善师范类专业的大学英语实践类课程建设,即开设儿童英语教育与活动设计大学英语模块课程,提升本科生英语教师职业素养...
关键词：儿童英语教师 大学英语 模块课程 教学改革 
基于外籍游客视角的智能导游系统网站的设计与研究——以沈阳景区为例被引量：1
《现代信息科技》2019年第21期83-84,共2页卜同 赵巍 
2019年沈阳师范大学大学生创业创新项目：线上英文导游讲解服务公众平台的设计与运营——以沈阳故宫和张氏帅府为例（项目编号：201910166140）
目前中国经济发展迅速,外籍游客的增多给景区的导游讲解带来了更大的压力。针对景区目前对外籍游客讲解服务欠缺的问题,本文从外籍旅游者视角入手,分析了旅游者游览需求,针对沈阳故宫和张氏帅府的特点规划设计了景区智能讲解导游服务系...
关键词：智慧旅游 导游讲解 网站设计 
浅析文学类公益课程对促进留守儿童身心发展的作用
《文学少年》2019年第19期0244-0244,0282,共2页范美达 赵巍 
2019 年沈阳师范大学大学生创业创新项目:针对 留守儿童身心发展问题的文学类公益课程的设计与开发(项目编号 201910166169);沈阳师范大学大学生科研立项:公益课堂下的语 文课程的研究及应用(项目编号 W(B)2019044).
随着我国城镇化进程的加速,大批的农村劳动力涌入城市务工,背井离乡寻求富路的同时,也把孩子留在了家乡,从而产生 了一个社会群体——留守儿童。由于缺乏父母应有的陪伴和必要的家庭教育,留守儿童在本应健康成长的年龄极可能会存在一些...
关键词：留守儿童 文学 童话 课本剧 
探索小学国学学习平台规范化途径——以沈阳市为例
《北方文学（中）》2018年第11期127-128,共2页何妍 赵巍 
2018年沈阳师范大学大学生创业创新项目:“风雅颂”小学国学学习平台的设计与开发(项目编号201810166013);沈阳师范大学大学生科研立项:小学低年级国学分级阅读实证研究——以沈阳市为例
国学教育早被提倡,但近几年才在沈阳市逐步发展起来。部分小学生家长选择让孩子在辅导班接受教育,还有一部分小学生家长选择在网络上和在微信公众平台关注传播国学知识的公众号的方式接受教育。学习方式多种多样,本文深入探究了微信国...
关键词：小学国学 学习平台 规范化 
元认知策略对艺体类大学生英语自主学习的影响
《考试周刊》2017年第33期132-132,共1页赵巍 贾娜 
辽宁省教育科学“十二五”规划课题“元认知视角下基于网络平台的艺体类学生英语自主学习研究”(课题编号:JG15DB386);沈阳师范大学教学改革研究项目“元认知策略训练与艺体类学生英语自主性学习的研究——基于朗文交互英语平台”(课题编号:JG2015-YB083)
互联网络的普及和应用为大学英语教育者和学习者提供了丰富的资源,也提出了新的挑战。艺体类大学生作为大学英语教学的对象之一,与其他非英语专业的学生相比有其特有的特点。面对丰富的网络学习资源,他们的元认知策略使用较少,自主学习...
关键词：元认知策略 艺体类 自主学习 
探析“信息对称”环境下的大学英语写作教与学——以沈阳师范大学为例被引量：2
《沈阳工程学院学报（社会科学版）》2014年第2期261-263,共3页赵巍 
教育部人文社会科学研究青年基金项目(12YJC740149);沈阳师范大学第六批教育教学改革研究项目(JG2012-YB062)
互联网络的普及和应用为大学英语教育者和学习者提供了丰富的资源,仅从信息的拥有量上来说,教师和学生是等同的。在这种理想的"信息对称"教学环境下,首次编制了大学EFL写作者英语写作学习情况调查问卷和英语写作教学情况调查问卷,并以...
关键词：信息对称 大学英语 写作 
“信息对称”环境下元认知知识对大学EFL写作者的影响
《辽宁行政学院学报》2014年第1期80-81,共2页郭威 赵巍 
2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息对称"环境下大学EFL写作者元认知知识研究及基于网络的写作教学模式的构建(项目编号:12YJC741049)研究成果
在"信息对称"环境下,元认知知识的三个变量:个人变量、任务变量和策略变量都会对大学EFL写作者产生积极影响。EFL写作者将更加了解自己及自身的写作能力与特点;更加了解有关写作任务的各种信息;并更好地掌握为了完成写作任务而采取的多...
关键词：信息对称 元认知知识 EFL写作者 
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