河南省社会科学界联合会调研课题(SKL-2010-1211)

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教育博客与大学英语教学整合的实验研究被引量：2
《河南科技学院学报（社会科学版）》2011年第2期98-100,共3页万文龙 
2010年河南省社科联人文社会科学研究项目"博客技术与大学英语课程教学的整合研究("SKL-2010-1211)
博客技术作为一种新兴的辅助外语教学手段,正受到越来越广泛的重视。该研究从人本主义理论入手,设计了教育博客与大学英语教学的整合框架,以测试和调查问卷为测量工具,对博客与大学英语教学整合的效果进行统计和分析,论证了教育博客与...
关键词：教育博客 大学英语教学 人本主义理论 实验研究 
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