人本主义理论

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基于人本思想的博物馆“休息区”优化策略研究
《科学教育与博物馆》2025年第2期39-46,共8页刘佳 
辽宁省教育厅项目“辽西走廊各民族交往交流交融的重要文物保护利用研究”(项目编号:LJKMR20221519)阶段性研究成果;2023年渤海大学校级重点资助项目“中国博物馆学自主知识体系构建研究”(项目编号:0524xn08202)研究成果。
博物馆休息区是博物馆公共服务空间的重要部分,不同规模的博物馆对于休息区的规划也各有不同。博物馆休息区的设计与安置既关系到博物馆的空间规划,也影响着观众的参观体验,尤其与观众的行为、心理等问题密切相关。当前我国诸多大型博...
关键词:博物馆 休息区 人本主义理论 
人本主义理论下线上线下混合式教学研究
《教育教学论坛》2025年第9期44-47,共4页程莹 
2022年度吉林省教育厅职业教育与成人教育教学改革研究课题“高职院校动漫制作技术专业线上线下混合式教学实践研究——以‘色彩构成’课程为例”(2022ZCY143)。
在教育信息化2.0时代的背景下,线上线下混合式教学已经得到广泛应用,但在教学资源、教学方法、教学评价上仍存在不足。人本主义强调人在学习中的自主地位,重视教师的促进作用,这与教学改革中倡导的“以学生为中心”的教学理念不谋而合...
关键词:人本主义 教育理论 线上线下混合式 
基于人本主义理论的高中语文古诗词教学
《汉字文化》2024年第22期130-132,共3页赵兰君 
古诗词是高中语文教学的重要资源,将人本主义理论与古诗词教学有效结合能够充分发挥出古诗词文本的育人价值。本篇论文从四个维度论述人本主义理论下的高中语文古诗词教学,第一部分对人本主义理论做一个简要概述;第二部分探讨的是人本...
关键词:人本主义理论 古诗词 教学 
人本主义理论在高中小说教学中的应用研究
《中学课程资源》2024年第10期3-5,共3页李岳 
人本主义理论是心理学中的一个重要理论,对高中语文教学有重要的指导作用,尤其是高中小说教学。在对人本主义理论研究的基础上,教师要认真分析高中小说教学的现状,探讨人本主义理论在高中小说教学中的应用价值,通过具体的案例分析,进一...
关键词:高中小说教学 人本主义理论 应用研究 
人本视角下的流浪人员回归社会路
《中国社会工作》2024年第30期9-10,共2页龚芳 
人本主义理论视角下的社会工作最初源于哲学思潮中对于人性的尊重,又同时受到人本主义心理学的影响。其中,马斯洛与罗杰斯的贡献最大。该视角下的社会工作强调人的价值和人格发展,主张以服务对象为中心的实践伦理。人本主义社会工作是...
关键词:社会工作专业 人本主义理论 人本主义心理学 逻辑出发点 人本取向 哲学思潮 实践伦理 罗杰斯 
以真实情境为基础的高中化学复习课课堂教学实践探究
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2024年第9期0164-0167,共4页莫福全 
随着国家教育政策的转变,对高中化学复习课教学提出了最新要求,需要建立真实情境来提升复习课教学效率。文章以“铁及铁的化合物”为例,从课前必备知识摸底测试、课堂展示学习目标以及真实情境的建立等方面论证了真实情境在高中化学课...
关键词:真实情境 高中化学 复习课 人本主义理论 
现代师生关系内涵与定位的理论阐释
《教书育人(校长参考)》2024年第8期16-19,共4页胡怡楠 
本文探讨现代教育背景下师生关系的内涵及其理论基础,以期为构建和谐的教育环境提供理论支持。文章首先回顾了传统师生关系的权威结构,并分析了现代教育理念下师生关系的新特征,如平等与尊重、角色多元化、互动与合作的重要性。其次,从...
关键词:师生关系 人本主义理论 建构主义理论 社会角色理论 社会互动理论 文化认同理论 
从弗洛姆的人本主义视角分析老龄群体的数字困境问题
《中文科技期刊数据库(文摘版)社会科学》2024年第8期131-135,共5页郑文轩 
随着我国数字经济的发展和人口老龄化程度的不断加深,老龄群体的数字困境问题成为亟待解决的重要社会议题,本文从中国社会的具体实际出发,以弗洛姆的人本主义理论为切入点,运用文献研究法、社会调查法等研究方法,将理论与实践相结合,分...
关键词:弗洛姆 人本主义理论 老龄群体 数字困境 
人本主义理论下对研究生课程思政的探索分析
《黑龙江教育(教育与教学)》2024年第S1期34-36,共3页杜小忙 佟玉英 
黑龙江省教育科学“十四五”规划2021年度重点课题“‘大思政’视域下研究生教育实施课程思政的探索”(GJB1421020)
让研究生接受更为契合当今社会发展的思想政治教育,符合新时代对人才培养的需求,有必要从人本主义的角度阐述研究生课程思政的必要性,进而更好地开展研究生思想政治教育。通过问卷调查,结合人本主义理论,分析当前研究生课程思政出现的问...
关键词:课程思政 人本主义 立德树人 
构建“人本型”教学体系 提升“食品营养学”课程效果
《视周刊》2024年第8期43-44,共2页魏亦云 田盼盼 
一、背景介绍1.“人本”教育理念的提出“人本”思想,古已有之。从孟子的“仁者爱人”到西方文艺复习时期的“人本主义”皆强调了人的主体性。在教育上,“人本”思想也影响深远。著名教育家顾明远认为“教育的本质可以概括为,提高生命...
关键词:教育的本质 食品营养学 人本主义理论 顾明远 西方文艺 学会学习 仁者爱人 学生的主动性 
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