中央高校基本科研业务费专项资金(NKZXBll55)

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相关作者：郭丽茹宁闫广芬熊耕更多>>
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相关期刊：《外国教育研究》《比较教育研究》《现代大学教育》更多>>
相关主题：办学自主权学术组织法人实体行政机构身份更多>>
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干预与反干预之争——美国首个联邦政府大学评级体系的构建
《比较教育研究》2016年第2期53-58,78,共7页熊耕 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"世界一流大学的治理结构改革及其启示"(项目编号:NKZXB1155)的研究成果
2014年,美国联邦政府公布《新的大学评级体系框架》草案,直接干预高等教育评估,意图构建自己的大学评级体系。此举引发了联邦政府与高等教育界干预与反干预之争。联邦干预高等教育评估的原因主要是高等教育长期以来存在着学费上涨、毕...
关键词：大学评级 联邦政府 公平 绩效 美国 
日本国立大学“身份”的演变——大学与政府关系的视角被引量：2
《外国教育研究》2014年第9期26-36,共11页郭丽 茹宁 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"世界一流大学的治理结构改革及其启示"(项目编号:NKZXB1155)
自东京大学1877年建校以来,日本的国立大学已历经130多个春秋。此间,尽管由国家出资设立这一根本属性始终未变,但其"身份"却几经改变:二战前的旧制国立大学是国家附属行政机构,二战后新制国立大学的独立学术组织属性得到认可,21世纪初...
关键词：日本 国立大学 办学自主权 行政机构 学术组织 法人实体 
试论日本教育近代化的不彻底性——基于战争责任的视角被引量：1
《现代大学教育》2013年第1期78-84,共7页郭丽 闫广芬 
中央高校基本科研业务费专项资金资助项目"世界一流大学的治理结构改革及其启示";项目编号:NKZXB1155
一般认为,日本通过学习欧美建立起近代教育制度,是"后发型"国家教育近代化成功的典范。但实际上,日本的教育近代化并不彻底,强调"忠君爱国"的封建性理念,德育中心主义、国家主义和军国主义教育方针等,表明日本的近代教育在本质上是非近...
关键词：日本教育近代化 忠君爱国 战争责任 
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