安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk499)

作品数：3被引量：36H指数：3
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相关主题：会计职业能力会计教育会计教学模式新经济形势嵌入式教学更多>>
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商科专业人才培养模式创新研究被引量：9
《池州学院学报》2010年第6期140-142,共3页孙朝霞 王辉 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2009sk499)
商科专业更加强调综合素质,其核心专业技能隐性化,因而人才培养的核心在于综合素质和能力,尤其是专业思维能力的培养。商科专业人才的素质与能力框架由价值观和专业认同、专业胜任能力、知识技能、人际技能、组织技能等五部分构成,因而...
关键词：商科 素质与能力 人才培养 创新 
会计职业能力与“嵌入式”教学模式研究被引量：16
《财会通讯（上）》2010年第10期36-38,共3页王辉 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(批准号:2009sk499)阶段性研究成果
改革开放30多年来,会计教育得到了飞速发展,教育层次涵盖了高职高专、本科、硕士和博士,截止2007年,在校生规模已超过80万人,实现了从精英教育到大众教育的深刻转变,为我国的经济发展和社会进步做出了卓有成效的贡献。在以全球化、信息...
关键词：会计职业能力 教学模式研究 嵌入式 新经济形势 会计教学模式 会计教育 2007年 在校生规模 
现行会计课程缺陷与“岗位导向”课程体系构建被引量：11
《安庆师范学院学报（社会科学版）》2009年第6期10-14,共5页孙朝霞 王辉 
安徽省教育厅人文社会科学研究项目(编号:2009sk499)
现行会计课程在设置上存在着未充分考虑高职学生的学习能力和认知规律;任务划分单一,没有突出不同岗位的特点;忽视了小企业与大中型企业在会计实务上的差异;会计职业道德教育的力度不够,针对性不强等缺陷,不利于高等职业院校职业素质与...
关键词：职业能力 职业素质 岗位导向 会计课程 
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