江苏省教育厅哲学社会科学基金(09SJD880001)

作品数：6被引量：45H指数：4
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相关期刊：《高教研究（西南科技大学）》《教育与教学研究》《继续教育研究》《职业技术教育》更多>>
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加强高职院校思想政治教育有效性的思考被引量：5
《现代教育科学（高教研究）》2011年第6期131-133,共3页余波 
2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJD880001)阶段性成果
高职院校思想政治教育首先要使学生拥有较为良好的心理基础,其次要使学生掌握较为丰富的政治理论知识,树立坚定的政治信念,再次要使学生形成较为良好的行为方式与创新行为。切实把握好这三个依次迈进的层次及各层次相应的实现途径,是提...
关键词：高职 思想政治教育 有效性 
人文价值之问——考量当下高职教育自身“价值”的试金石被引量：2
《继续教育研究》2010年第5期81-82,共2页余波 
2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目"思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究"的阶段性成果之一;项目编号09SJD880001;2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题;项目编号:SGSY2009YB379
关于科学精神与人文精神、科学主义与人文主义的有机整合是思想理论界的一个讨论热点,其对于彰显当代高职教育自身的人文价值也有很强的时代意义。就高职教育本身而言,充分挖掘其自身的人文价值也就显得尤为重要了,它应该成为考量当下...
关键词：高职教育 人文价值 发掘 
适应高职发展新变化,构建思政教育新体系——论工学结合人才培养模式下高职思政课的实效性改革被引量：8
《教育与教学研究》2010年第7期31-33,共3页余波 
2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目"思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究"(编号:09SJD880001);2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题(编号SGSY2009YB379)
工学结合的人才培养模式对整个高等职业教育的专业建设与发展已经产生了重大而深刻的影响,作为公共课程的思政课也应该努力构建适应这种变化的新体系。其教学内容既要培养学生的思想道德素质又要突出学生的职业素质;教学计划要适应企业...
关键词：工学结合 人才培养模式 高职思政课 教学改革 
工学结合人才培养模式下高职思想政治课教学体系构建被引量：13
《职业技术教育》2010年第14期56-58,共3页余波 
2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目<思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究>(编号:09SJD880001);主持人:余波
工学结合的人才培养模式对整个高职院校专业建设与发展已经产生重大而深刻的影响,作为公共课程的思想政治课也应该构建适应这种模式的教学体系。其教学内容既要强调思想道德素质,又要突出职业素质;教学计划要适应企业的生产特点;教学方...
关键词：工学结合 人才培养模式 思想政治课 高等职业院校 教学体系 
充分发掘人文内涵 推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革被引量：16
《教育与教学研究》2010年第4期13-15,28,共4页余波 
2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目"思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究"(编号:09SJD880001);2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题(编号:SGSY2009YB379)
加强人文教育是高职教育的内在要求,思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵,应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素质...
关键词：高等职业教育 思想政治理论课 人文教育 
充分发掘人文内涵,推进高职思政教育——试论当下高职院校思想政治理论课的教育教学改革被引量：2
《高教研究（西南科技大学）》2010年第1期28-31,共4页余波 
余波所主持的“思想政治理论课教学与构建高职人文教育体系研究”课题的成果之一;2009年度江苏省高校哲学社会科学基金项目(项目编号:09SJD880001);2009年度江苏省高校思想政治教育研究课题(项目编号:SG-SY2009YB379)
加强人文教育是高职教育的内在要求，思想政治理论课具有丰富的人文教育内涵，应当在构建高职院校的人文教育体系中发挥其重要的作用。高职的思想政治理论课理应从培养学生的人文自觉与价值理性、历史意识与未来关怀、社会责任与公民素...
关键词：高等职业教育 思想政治理论课 人文教育 
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