浙江省社科联研究课题(2011N127)

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关作者：汪幼辛何向彤张志成程博更多>>
相关机构：浙江建设职业技术学院浙江农林大学更多>>
相关期刊：《煤炭高等教育》《教育与教学研究》更多>>
相关主题：工学结合教劳结合教育与生产劳动相结合教育实现教育过程更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
论工学结合的教育实现
《煤炭高等教育》2013年第2期30-32,共3页汪幼辛 何向彤 程博 
2011年浙江省高等教育学会十一五规划课题"工学结合的过程论研究"(KT2011270);2011年浙江省社科联研究课题"工学结合理论的建构研究-劳动与交往的视角"(2011N127)
工学结合是指把教育活动建立在生产活动的基础上。教育活动目的若要在工学结合中实现,不能使其仅在学校教育范畴内得以解释。工学结合的教育实现必须要在教育与生产劳动相结合中找到理论依据,需要在技术转化传播中形成生产和教育过程的...
关键词：工学结合 生产劳动 技术 教育过程 
教劳结合视角中工学结合理论特征的探析
《教育与教学研究》2013年第2期80-83,共4页汪幼辛 张志成 何向彤 
2011年浙江省社科联研究课题"工学结合理论的建构研究--劳动与交往的视角"(编号:2011N127);2011年浙江省高等教育学会"十一五"规划课题"工学结合的过程论研究"(编号:KT2011270)
工学结合本质上是一种教育活动,也是教育与生产劳动相结合理论的特殊实践。由于生产劳动对教育活动具有规定性作用,工学结合需要依据生产活动的规律和要求对教育教学活动进行调整,同时也就具有了由当前生产活动所决定的性质特点。工学...
关键词：工学结合 教育与生产劳动相结合 理论特征 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部