广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB175)

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外国文学经典解读与小学教育专业文学教育关系探究
《文教资料》2015年第2期154-156,共3页吕沙东 
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB175)
小学教育专业课堂是我国高师培养本科学历小学教师的主要阵地。根据教师教育改革和小学语文教育实际需要,回归经典,回归经典阅读,是文学教育改革的趋势。＂他山之石,可以攻玉＂。外国文学经典解读,可以培养学生文学感受能力和博雅气质...
关键词：外国文学经典 真实阅读 涵咏探究 审美愉悦 专业成长 
论莫言20世纪80年代中短篇小说的童话色彩被引量：1
《广西社会科学》2014年第1期160-164,共5页吕沙东 
广西高等教育教学改革工程项目(2013JGB175)
莫言20世纪80年代创作的一批涉及少儿生活的中短篇小说具有浓厚童话色彩。他用丰富想象力和独特童年生活经验,糅合幻想和现实描写"高密东北乡"既有诗意田园风光,又有神奇魔幻色彩的童话世界。莫言笔下的农村儿童形象,是不得不游走于童...
关键词：莫言 中短篇小说 童话意境 童话式人物 童话色彩 
论高师小学教育专业文学类课程群的开发建设
《语文建设》2013年第12X期5-6,共2页吕沙东 
广西教育厅:2013年度广西高等教育教学改革工程项目"高师小学教育专业文学类课程群的开发研究"的项目论文(项目编号:2013JGB175);广西师范学院2012年度教学改革工程立项"小学语文教育与高师学生文学素养培养的研究与实践"的项目论文
文学素养是未来小学教师专业化整体素养不可或缺的组成部分。结合我国小学教学实际和小学教师综合培养特殊性,本文试图从小学教育专业课程改革的需要出发,探索开发建设文学类课程群的依据与策略,以期切实提升高师小学教师教育质量。
关键词：高师 小学教育专业 文学类课程群 开发建设 
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