全国教育科学规划课题(FIB050527)

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相关主题：创新教育传统教育高校创新型人才创新思维素质教育更多>>
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坚持教育策划 实现办学理念被引量：2
《兰州大学学报（社会科学版）》2009年第2期134-136,共3页田真 程容 
全国教育科学规划课题(FIB050527)
鲜明的办学理念是高校经过长期实践和理性思考,且符合学校发展实际所形成的办学追求、办学精神、办学绩效的凝炼。凡是名校必有其独特的办学理念。鲜明办学理念的实现需要坚持教育策划。通过不懈地教育策划和实践,创造性地把办学理念融...
关键词：办学理念 高校改革发展 教育策划 
创新人才培养的实践性思考被引量：17
《山西财经大学学报（高等教育版）》2008年第1期85-87,共3页吴宝贵 
全国教育科学规划课题<多科性教学型大学人才培养模式研究>(项目批准号:FIB050527)
本文主要对我国高等教育人才培养模式现状进行分析,针对存在的问题,探索创新人才培养方式的改进。高等教育教学改革应在学生的创新思维、动手能力上下工夫,从而为培养具有创新能力的人才奠定坚实的教育条件和育人氛围。
关键词：创新思维 动手能力 人才培养模式 素质教育 
关于高校创新型人才培养模式的深层次思考被引量：24
《哈尔滨商业大学学报（社会科学版）》2007年第3期115-116,119,共3页吴宝贵 
全国教育科学规划课题<多科性教学型大学人才培养模式研究>(FIB050527)
本文从我国高等教育人才培养模式的现状出发,分析传统的教学模式存在的弊端:即缺乏对大学生的实践能力及创新能力的培养。提出教学型大学人才培养模式的改革应从培养学生的实践动手能力入手,培养学生的创新能力。
关键词：人才培养模式 传统教育 创新教育 
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