安徽省蚌埠学院教研项目(YJJYOS06)

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公共英语课堂“提问说Sorry!”问题行动研究
《昭通师范高等专科学校学报》2009年第6期65-68,共4页李晓燕 
安徽省蚌埠学院教研项目"公共英语课堂教学行动研究"(YJJY0806)
对公共英语课堂"提问说Sorry!(不会)"现象进行行动研究,是为了找出该问题产生的原因,指出如何解决课堂中师生间的碰撞,从而加强协作,其根本点是转变课堂中提问的导向:提问不仅是实现教师预定教学计划和步骤的工具,更重要的是通过提问来...
关键词：公共英语课堂 提问说不会 行动研究 
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