公共英语课堂

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分离的课堂——当下高校公共英语课堂存在的问题
《小说月刊（下半月）》2024年第20期0077-0079,共3页阿底莫尔牛 
当前高校公共英语课堂存在分离的问题,即学生自己学自己的,教师自己教自己的,所教与所学并不一致。这些问题由来已久,却一直得不到重视,原因在于高校公共英语课堂一直处于高校英语教学的边缘,这些问题未被给予应有的关注,更别提有相应...
关键词：公共英语教学 分离的课堂 英语学习方法 四六级考试 
混合式教学在高校公共英语课堂中的实现路径研究
《学周刊》2024年第20期1-3,共3页刘暕 
混合式教学模式作为新时代的产物,结合了传统课堂与在线课堂的优势,为英语教学改革起到了关键性的推动作用。通过对高校公共英语课堂教学现状的分析,我们了解到混合式英语教学虽然起到了一定的作用,但是受诸多因素的影响,仍存在一些问...
关键词：公共英语 混合式教学模式 课程改革 
“一带一路”背景下职业院校公共英语课堂融入中国文化的现状调查与思考
《卫生职业教育》2024年第12期119-123,共5页保静 熊美璐 杨爱萍 
甘肃省教育科学“十四五”规划2022年度“一带一路”教育国际合作交流专项研究课题“‘一带一路’框架下甘肃职业教育国际交流与合作的模式探索与实践研究”(GS〔2022〕GHBZX218)。
语言与文化密不可分,文化教学在英语教学中不可或缺。在“一带一路”背景下,职业院校也要实现自身的国际化转型,培养我国经济建设需要的新型技能人才。以语言与文化的关系理论为理论基础,采用问卷调查法与测试法了解甘肃卫生职业学院21...
关键词：“一带一路” 公共英语 文化教学 
中原优秀传统文化融入高校公共英语课堂策略被引量：1
《黑河学院学报》2023年第11期67-69,80,共4页田春霞 
河南牧业经济学院校级教育教学改革研究项目“中原优秀传统文化融入大学英语教学的路径研究与实践”(2021-XJLX-108)。
作为中华优秀传统文化的重要组成部分,中原文化凝聚着中华民族奋斗不息的厚重内涵、蕴涵着历久弥新的生命力。弘扬中原优秀传统文华是中原地区高校应肩负的责任,其中语言类课程对中原文化传承与传播具有天然优势。在英语课堂中有机融入...
关键词：中原文化 公共英语课堂 高校思政教育 
微课应用于高职公共英语课堂的教学模式探索
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2023年第10期26-29,共4页刘欣 
校级课题-课程思政融入高职公共英语教学的探究与实践。
随着信息和教育技术的不断发展,微课已经成为一种越来越受欢迎的教学模式。当前,高职教育正不断发展,为了培养适应社会发展的高素质人才,公共英语课程被越来越多地纳入高职教学计划中。但是,传统的教学方式往往缺乏趣味性,难以激发学生...
关键词：微课 高职公共英语 教学模式 应用 
水文化教育融入高职公共英语课堂路径
《辽宁青年》2023年第16期0145-0146,共2页孙晓玲 
重庆市职业教育教学改革研究项目(课题编号:GZ223133)课题名称:水利高职院校水文化教育融入高职英语教学的探索与实践。
水文化代表了全社会通过水这一媒介,共同创造的与水相关的科学、艺术、制度和传统等各种物质和精神成果的综合体现。水的高尚品质与教育的核心理念是一致的,学校在实施素质教育中要注重对学生进行“爱水知水性”“知水乐水性”的熏陶,...
关键词：水文化 高职 公共英语课堂 
中华优秀传统文化融入高职公共英语课堂的教学研究
《新传奇》2023年第14期38-40,共3页宋婷婷 
2021年度巴音郭楞职业技术学院院级课题《新疆高职院校公共英语“课程思政”建设研究》(课题编号:bykj2021s-2)阶段性研究成果;2022年度巴音郭楞职业技术学院院级课题《中华优秀传统文化融入高职公共英语教学路径研究》(课题编号:bykj2022s-23)研究成果。
由于高职院校教学机制和教学对象具有特殊性,同时高职院校公共英语教材内容缺乏对中华传统文化的深入讲解,而且部分高职公共英语教师缺少足够的传统文化底蕴,在教学过程中也没有充分重视中华优秀传统文化相关内容的讲授。基于以上因素,...
关键词：中华优秀传统文化 高职院校 公共英语 教学策略 
基于微信平台的翻转课堂在高职英语教学效果的实证研究
《文教资料》2023年第6期156-159,共4页吴维 陈坤华 
本文对基于微信公众平台支持的翻转课堂教学模式在高职英语课程教学中的应用效果进行了探究,设计了基于微信公众平台支持的翻转课堂教学模式及相应的教学流程,同时采用实验组和对照组的实验研究方法,对比了实验教学模式与传统讲授式教...
关键词：翻转课堂 微信公众平台 高职公共英语课堂 实证研究 
创新素养培养视域下高职公共英语课堂的构建研究被引量：2
《湖北开放职业学院学报》2023年第3期8-10,共3页朱娜 
2022年山东省教育科学规划课题“高职学生创新素养影响主因子及培育路径研究”研究成果(项目编号:2022CYB352)。
随着教学改革的不断深化,英语学科核心素养已经逐步成为高职院校公共英语的人才培养目标。《高等职业教育专科英语课程标准》(2021版)对高职院校公共英语的学科核心素养做出了明确的阐述,将其分为了4个相互联系的部分。为了更好地培养...
关键词：学科素养 创新素养 公共英语 
高职公共英语课堂中学生多元识读能力培养探究
《城市情报》2022年第18期22-24,共3页宋艳芬 
郑州理工职业学院2022年校级课题“公共英语课程中高职学生多元识读能力的培养探究——以郑州理工职业学院为例”,
随着时代的发展,信息化和全球化的程度不断加深,人们的识读能力应从单一的“读文识字”向多元识读能力转变。2021 年 3 月,新版《高等职业教育专科英语课程标准》发布。作为高职英语教学的纲领性文件,新课标中多处内容也反映了新时代对...
关键词：多元识读能力 高职英语 新课标 
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