江苏省教育科学“十五”规划课题(无)

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培养生命意识，促进素质发展——初中生物教学中培养学生生命意识的探讨
《江苏教育研究》2005年第10期27-29,共3页钱维 
本文为江苏省教育科学“十五”规划立项课题“初中生物教学中渗透生命意识教育研究”成果之一.
面对人类生存环境不断恶化，人生意义淡漠和青少年自杀、他杀日趋严重的现实，近年，要求重视和加“强生命教育”的呼声越来越高。国内外一些学者认为，人类若要避免经济上、生态上及价值偏向上的危害，就必须从人内心深处着手改变：从...
关键词：生命意识教育 培养学生 生物教学 素质发展 初中 人类生存环境 人生意义 生命教育 学校教育 
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