山西省软科学研究计划(2009041050-04)

作品数：2被引量：0H指数：0
导出分析报告
相关作者：介新玲更多>>
相关机构：太原师范学院更多>>
相关期刊：《山西高等学校社会科学学报》更多>>
相关主题：管理视野公民生存教育应急法律问题研究更多>>
相关领域：政治法律更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-2
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
应急管理视野下公民生存教育权立法可行性研究
《沧桑》2010年第6期34-35,46,共3页介新玲 
山西省软科学研究计划资助项目"山西省政府应急机制建构模式与公民生存教育权法律问题研究"的研究成果;项目编号:2009041050-04;太原师范学院教育教学改革研究项目"山西省基础教育中公民生存教育权法律问题研究"的部分研究成果;项目编号:JGLX0810
生存教育权是指公民应当享有的在突发性事件状态下获取自救或互救应急处置措施知识的权利。本文从公民个人视角解读应急管理,梳理公民生存教育权立法现状,尝试提出立法可行性建议,以期将公民生存教育纳入法制轨道。
关键词：生存教育 生存教育权 立法研究 
应急管理视野下公民生存教育权法律问题研究
《山西高等学校社会科学学报》2010年第12期60-61,共2页介新玲 
山西省软科学研究计划资助项目"山西省政府应急机制建构模式与公民生存教育权法律问题研究"(编号2009041050-04)的研究成果;太原师范学院教育教学改革研究项目"山西省基础教育中公民生存教育权法律问题研究"(编号JGLX0810)的部分研究成果
生存教育权是指公民应当享有的在突发性事件状态下获取自救或互救应急处置措施知识的权利。目前,我国公民生存教育无论是教育内容还是教育模式方面都存在着严重不足,不利于公民在突发事件来临时采取应急处置措施,以使公民的生命财产损...
关键词：突发性事件 生存教育 生存教育权 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部