宁波市教育科学规划课题(YGH053)

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“合作+情景”教学法与外语课堂焦虑调控
《浙江万里学院学报》2015年第2期82-87,共6页王君 
宁波市教育科学规划研究课题"基于‘合作+情景’教学法的外语焦虑调控策略研究"(编号:YGH053)
文章以浙江万里学院110名日语专业学生为被试对象,以定量研究的方法对引入"合作+情景"教学法前后语言课堂焦虑的变化进行了调查。通过Spss软件分析得知,该教学法实施以后学生课堂焦虑水平,特别是负评价焦虑显著降低。可通过情绪调节、...
关键词：“合作+情景”教学法 焦虑调控 策略 
基于智慧物流的物流金融课程建设初探被引量：7
《中国校外教育》2013年第5期75-75,共1页冯学丽 
国家自然科学基金项目资助(编号:71171135);上海市一流学科项目资助(编号:S1205YLXK);宁波市教育科学规划研究课题(编号:YGH053)
基于智慧物流的物流金融课程建设的课题,是智慧物流作为物流产业发展方向、物流管理专业复合型应用型人才培养的大背景下,对课程建设的一次有益的探索。本课程尝试结合物流活动的智慧化,建立基于智慧物流的物流金融课程内容,培养学生智...
关键词：智慧物流 物流金融 课程建设 
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