辽宁省教育厅科学基金(202120865)

作品数：1被引量：16H指数：1
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用多媒体技术创设数学教学的多元情境被引量：16
《中国电化教育》2007年第6期80-83,共4页吴华 马东艳 
辽宁省教育厅项目<基于建构主义理论的多媒体计算机辅助教学模式的研究与实践>(项目编号202120865)的阶段性成果。
随着情境认知理论的产生,在数学教学过程中,如何创设情境,提高教学质量,成为教师在实践中一直探索的课题。本文以情境认知理论、多元智能理论和多媒体技术理论为基础,对基于多媒体技术的数学教学多元情境的创设这一课题进行了尝试性探索...
关键词：多元情境 多媒体技术 多元智能 数学教学 
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