河南省经团联调研课题(SKL-2011-1141)

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非英语专业学生英语词汇元认知学习策略的应用探究
《开封大学学报》2013年第1期68-70,共3页顾军 
2011年度河南省社科联;河南省经团联调研课题<高职高专非英语专业学生英语词汇学习策略的调查与研究>(SKL-2011-1141)的阶段性成果
词汇学习是英语学习中至关重要的环节。将元认知学习策略应用于高职高专非英语专业学生的英语词汇学习中,可以有效地提高学生的词汇水平。因此,在英语词汇教学中,教师应帮助学生了解元认知学习策略,使之形成有策略地学习的好习惯,最终...
关键词：元认知学习策略 英语词汇 策略应用 
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