黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552294)

作品数：3被引量：2H指数：1
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汉语性状量主观评价视角刍议
《辽宁教育行政学院学报》2015年第3期94-97,共4页张颖 谢茹 董贤玲 
黑龙江省教育厅人文社科基金项目<汉语性状量主观性表达及认知功能研究>(项目编号:11552294);牡丹江师范学院青年学术骨干项目<汉语评价构式的句法语用机制研究>(项目编号:G201301);教育部人文社会科学研究规划基金项目<基于类型学的韩汉语篇结构标记对比研究>(项目编号:13YJA740021);黑龙江省高等学校教改工程项目(项目编号:JG2014011054)的阶段性成果
"量"是人们认知世界和表述世界的基本范畴,事物、动作、性状等无不含有量的因素,性状量是其中非常重要的一种。汉语性状量表达具有客观表述和主观表述之分,其主观评价维度研究具有重要的学理意义,其研究现状具有宏观手段探讨欠完善等不...
关键词：性状量 主观性 评价 语言表征 
关于“第一+形”与“最+形”的差异——兼与陈青松先生商榷被引量：2
《学术交流》2013年第11期141-145,共5页张颖 
黑龙江省教育厅人文社科基金项目(11552294);牡丹江师范学院教育教学改革工程项目(13YJ-15040);牡丹江师范学院人文社会科学研究项目(QY201118)
"第一+形容词"与"最+形容词"的差异主要体现在:1."第一"显现出程度标记倾向,处于虚化进行阶段,且与"最+形"的"多个体涵量性"不同,具有属性级次上的"个体唯一性",这在一定程度上影响其与形容词的结合面。2."第一/最+形容词+名词"的称谓...
关键词：“第一” “最” 形容词 
从“这本书比那本书很便宜”一类网络病句谈起
《语文建设》2010年第12期34-35,37,共3页张颖 
黑龙江省教育厅人文社科基金项目"汉语性状量主观性表达及其认知功能研究"(项目编号11552294);牡丹江师范学院人文社会科学青年创新项目"汉语语义语法范畴制约作用研究"(项目编号QC200912);牡丹江师范学院教育教学改革工程项目"构建和谐语言生活与现代汉语课程改革的理论与实践"(项目编号08XY-09241)成果之一
随着互联网的飞速发展，网络传播成为“第四媒体”，网络语言成为一种全新的具有高变异性的社会方言。然而，在这样一个让人类尽享表达自由的语言环境中，语言文明成为一个突出的问题。
关键词：网络传播 病句 “第四媒体” 社会方言 网络语言 语言环境 表达自由 语言文明 
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