湖南省教育科学“十一五”规划课题(XJK06CTM013)

作品数：3被引量：20H指数：2
导出分析报告
相关作者：段健芝更多>>
相关机构：湖南人文科技学院更多>>
相关期刊：《体育学刊》《湖南人文科技学院学报》《广州体育学院学报》更多>>
相关主题：课程文化体育课程大学体育《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》普通高校更多>>
相关领域：文化科学更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
我国大学体育课程改革研究被引量：1
《湖南人文科技学院学报》2007年第4期96-98,共3页段健芝 
湖南省教育科学"十一五"规划2006年度立项课题(XJK06CTM013)
利用文献资料法对我国大学体育课程的改革现状进行了研究,认为当前的改革效果不太理想,同时趋向"以学生兴趣为主",回归"娱乐本体",忽视了课程的文化建设;指出应加强大学体育课程内在的系统性、逻辑性、完整性,体现其本身的文化特性,强...
关键词：大学体育课程 《纲要》 反思 课程文化 
论大学体育的课程文化危机被引量：15
《广州体育学院学报》2007年第3期103-105,共3页段健芝 
湖南省教育科学"十一五"规划2006年立项课题(XJK06CTM013)
文化的危机包括文化的疲惫、文化的岐出与文化的变质三个方面。大学体育的改革,其课程本身的文化特征——课程目标、课程内容和课程实施三个层面上的内涵及特点,由于现代教育理念的全方面渗透,体育课程非理智地追求完美,体育课程本身的...
关键词：大学体育 课程文化 
湖南省《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》实施情况被引量：4
《体育学刊》2007年第3期84-87,共4页段健芝 
湖南省教育科学"十一五"规划2006年立项课题(XJK06CTM013)
通过对湖南省普通高校《纲要》实施后体育课程教学的研究,从教学效应与学生学习效应两方面,揭示了《纲要》的实施并没有实现课程改革的预期目标,提出课程改革应加强课程的文化性和约束力。
关键词：普通高校 体育课程 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部