教育部人文社会科学研究基金(12YJA880120)

作品数:8被引量:20H指数:3
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明代“名臣大儒”孙应鳌的德育传承与教诲被引量:1
《兰台世界(下旬)》2015年第1期66-67,共2页李汉超 
教育部人文社会科学研究项目:大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索;项目批准号:12YJA880120
德育是中国历朝历代都十分重视的教育工作,明代"名臣大儒"孙应鳌就是一位有名的德育工作者。他饱读儒学,清廉为官,创建书院,为朝廷培养了大批德才兼备之才。他对中国传统德育的传承发扬、对后辈的谆谆教诲令世人所敬仰。
关键词:孙应鳌 德育 传承 教诲 
论白求恩精神对当代大学生的育人价值被引量:3
《学周刊(下旬)》2014年第5期10-12,共3页陈新亮 王英 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021);河北省高校百名优秀创新人才支持计划资助
白求恩精神内涵丰富、思想深刻,新时期,高校具有人才培养、科学研究、服务社会、文化传承创新的职能,紧紧围绕"培养什么人、怎样培养人"这一重大课题,引导大学生学习和弘扬白求恩精神,全面实施大学生素质教育,对加强大学生的社会主义核...
关键词:白求恩精神 育人 当代大学生价值 
延安精神对提高大学生思想政治教育作用的思考被引量:9
《教育教学论坛》2014年第15期245-249,共5页王英 陈新亮 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021);河北省百名创新人才支持计划资助
延安精神是一种高尚的革命精神和优良的革命传统,在高校引导大学生准确把握延安精神内涵,弘扬延安精神,有利于培育大学生的民族精神和理想信念,有利于大学生艰苦奋斗作风的树立,有利于大学生人生观价值观的正确树立,有利于大学生树立解...
关键词:延安精神 大学生 思想政治教育 作用 
大学生“双服务”素质教育的涵义及其特征
《学周刊(下旬)》2014年第4期8-10,共3页陈新亮 王英 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021)
高校全面实施素质教育是高教改革发展的战略主题,"服务学生成长成才、服务经济社会发展相结合"的大学生"双服务"素质教育既是一种富有创新精神、时代精神的素质教育观念,也是一种生动活泼、充满活力的素质教育实践,在具有素质教育和大...
关键词:大学生 双服务素质教育 涵义 特征 
青年志愿者行动存在的问题及对策研究被引量:6
《教育教学论坛》2014年第10期6-9,共4页陈新亮 王英 肖立新 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021)
20世纪90年代以来,我国青年志愿者组织如雨后春笋般迅速成长起来。本文针对青年志愿者这一特殊社会群体在现实中存在着法律法规层面尚待完善,组织机制层面欠缺规范,社会支持层面多方缺位和培训管理层面严重不足等发展困境,提出应加大力...
关键词:青年志愿者行动 问题 对策 
大学生志愿者行动的特点及其“双服务”价值探析
《学周刊(下旬)》2014年第3期29-31,共3页陈新亮 王英 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021)
大学生志愿者行动在服务社会、服务他人的过程中,奉献了自己的智力、知识和爱心,具有多样性、区域性、选择性、互动性的特点,实现了"个人梦"与"中国梦"的有机结合,个人价值与社会价值有机结合,服务自身成长成才和服务经济社会发展的有...
关键词:大学生志愿者行动特点“双 服务”价值探析 
激励理论对志愿者行动的管理功能及其体系研究被引量:1
《学周刊(下旬)》2014年第2期5-7,共3页陈新亮 
教育部人文社科研究规划基金项目<大学生"双服务"素质教育模式的研究与探索>(12YJA880120);河北省社会科学基金项目<地方特色文化在高校思想政治教育中的价值及应用研究>(HB13MK021)
激励理论在管理学中广泛应用,通过分析内容型激励理论、过程型激励理论和行为改造型理论的内涵,从激励理论视角研究志愿者行动管理功能及其体系构建,对推动志愿者行动稳定、健康、持续发展有着重要的意义。
关键词:激励理论 志愿者行动 管理功能 体系 
论大学生“双服务”素质教育的内涵及其意义
《才智》2013年第30期152-154,共3页陈新亮 王英 夏建军 
教育部人文社科研究规划基金项目 编号:12YJA880120;河北省社会科学基金项目 编号:HB13MK021;2013年河北省高等学校科学研究项目编号:SD132002
高校全面实施素质教育的核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,大学生"双服务"素质教育就是既要培养大学生的个人素质,又要培养大学生的社会责任感,探索"服务学生成长成才与服务经济社会发展有机结合"的素质教育新模式,对进一...
关键词:大学生 双服务 素质教育 内涵 意义 
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