河南省卫生厅卫生政策研究课题(YWZY1079)

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基于建构主义学习理论培养护理人员科研能力的继续教育计划效果评价
《中华现代护理杂志》2011年第33期3984-3987,共4页赵杰刚 张玲玲 陈士芳 
基金项目：河南省卫生厅卫生政策研究课题（YWZY1079）
目的对1项培养护理人员科研能力的继续教育计划进行评价。方法．以两所三级甲等医院护理人员为对象（干预组和对照组），收集该计划干预前后资料，对两组干预前后科研成果（论文发表数和科研立项数）实施x2检验。结果干预后干预组科研...
关键词：教育 护理 在职培训 
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