教育部人文社会科学研究基金(01JCXLX002)

作品数：6被引量：467H指数：6
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相关作者：陶沙李伟刘霞更多>>
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相关期刊：《心理学报》《心理发展与教育》《中国心理卫生杂志》《中国临床心理学杂志》更多>>
相关主题：抑郁社会支持大学生负性情绪不良情绪更多>>
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乐观、悲观倾向与抑郁的关系及压力、性别的调节作用被引量：115
《心理学报》2006年第6期886-901,共16页陶沙 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目(01JCXLX002)
采用问卷法,考察了334名大学生的乐观、悲观两种一般结果期待倾向与其抑郁感受的关系,以及压力水平和性别的可能调节作用。研究结果表明:(1)乐观倾向、悲观倾向既显著相关又存在相对独立性,二者对于抑郁的作用在强度上有所不同。其中,...
关键词：乐观 悲观 抑郁 性别 压力 调节作用 
压力和应对策略在女性大学生负性情绪产生中的作用被引量：55
《心理学报》2005年第5期637-649,共13页刘霞 陶沙 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目(01JCXLX002)
通过对239名女性大学生的问卷调查,探讨了不同类型的压力和应对策略在负性情绪产生中的作用及其特点。结果表明:(1)压力和应对策略作用于负性情绪的过程模型既存在差异性又存在一致性。学业压力可以直接作用于负性情绪,也可通过消极解...
关键词：压力 应对策略 负性情绪 女性大学生 
认知倾向在大学生压力与负性情绪关系中的中介作用被引量：29
《中国心理卫生杂志》2004年第2期107-110,共4页陶沙 刘霞 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目 (0 1JCXLX0 0 2 )资助
目的 :探讨认知倾向在大学生压力与负性情绪之间的中介作用。方法 :采用压力感问卷、流调中心用抑郁问卷 (CES -D)、状态焦虑问卷 (STAI)和认知倾向问卷对 3 91名大学生进行测查。结果 :(1)压力与负性情绪关系密切 ,但存在明显的个体差...
关键词：认知倾向 大学生 压力 负性情绪 中介作用 精神卫生 抑郁 焦虑 
大学生的压力感与抑郁、焦虑的关系:社会支持的作用被引量：174
《中国临床心理学杂志》2003年第2期108-110,共3页李伟 陶沙 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目( 0 1JCXLX0 0 2 );教育部人文社会科学研究"九五"规划专项资助
目的 :考察大学生的压力感与抑郁、焦虑情绪的关系 ,进一步探讨社会支持的作用。方法 :采用问卷法 ,对394名大学生进行压力感问卷、抑郁问卷、焦虑问卷和社会支持感受问卷的测查。结果 :(1)压力感与抑郁、焦虑显著正相关 ;(2 )社会支持...
关键词：大学生 压力感 抑郁 焦虑 社会支持 问卷测查 不良情绪 心理健康 
抑郁倾向大学生社会支持结构及其满意度的研究被引量：55
《中国心理卫生杂志》2003年第1期39-41,共3页陶沙 李伟 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目 ( 0 1JCXLX0 0 2 );教育部人文社会科学研究"九五"规划专项任务资助。
目的 :探讨抑郁倾向大学生社会支持的结构及其特点。方法 :根据抑郁问卷结果选取抑郁倾向 (n=1 2 5)和非抑郁倾向 (n =1 66)大学生 ,实施社会支持提名及满意度评定问卷测查。结果 :与非抑郁倾向组相比 ,抑郁倾向组在朋友、大学同学、中...
关键词：抑郁倾向 大学生 社会支持结构 社会支持满意度 
大学生应对策略的特点及其与社会支持水平关系的研究被引量：56
《心理发展与教育》2002年第3期68-73,共6页李伟 陶沙 
教育部人文社会科学研究"十五"规划项目 ( 0 1JCXLX0 0 2 );教育部人文社会科学研究"九五"规划专项任务资助
以 4 2 3名大学生为被试 ,采用问卷法考察了大学生应对策略的特点、性别差异及其与社会支持之间的关系。研究发现 :( 1 )大学生更多地倾向于使用积极解决问题和寻求情感支持的应对策略 ,而转移注意力和消极解决问题应对策略相对较少 ;( ...
关键词：大学生 解决问题 应对策略 女生 男生 注意力 情感支持 社会支持 感受 转移 
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