教育部人文社会科学研究基金(10YJC710044)

作品数：11被引量：36H指数：4
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相关期刊：《前沿》《黑龙江高教研究》《学校党建与思想教育（下）》《河南教育（高教版）（中）》更多>>
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大学生网络政治参与现状分析被引量：4
《学校党建与思想教育（下）》2014年第11期74-76,共3页王云彪 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国大学生网络政治参与问题研究”(10YJC710044);2012年度河南省软科学项目“网络背景下青年学生自组织研究”(122400430104)阶段性成果之一
大学生通过网络参与政治的行为多且涉及社会事务、政治、民生等方面,其网络政治参与呈现"关注"大于"参与"等特征,整体参与水平有待提高;应通过提升大学生的法律意识和道德意识,提升其自我约束能力,规范其网络政治参与行为来提升大学生...
关键词：大学生 网络政治参与 网络行为规范 
基于数字化校园平台的学生诚信档案网络系统建设——以河南省6所省属本科高校为例被引量：2
《河南教育（高教版）（中）》2014年第2期28-29,共2页轩欣 
2010年度教育部人文社科青年基金项目(编号:10YJC710044)
大学生诚信是社会各界一直高度关注的社会问题之一,如何提高大学生的诚信意识,如何建立良好的诚信约束机制和评价系统,学校、家庭和社会都在探讨和思考。当前高校普遍使用的数字化校园平台与大学生诚信评价系统构建之间存在着密切联系,...
关键词：数字化校园平台 诚信档案 网络系统 
网络文化对青少年的影响及对策被引量：2
《学校党建与思想教育（下）》2012年第A05期89-90,共2页刘成章 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金"中国大学生网络政治参与问题研究"(10YJC710044)阶段性成果之一
网络文化是以信息技术为基础形成的一种新的文化形态,它对青少年思想观念、意识形态、行为方式等都产生着不同程度的影响。笔者从网络文化对青少年的正面和负面影响进行分析,提出引导青少年健康发展的思路和建议,以期为青少年健康成长...
关键词：网络文化 青少年 影响 对策 
“场”视角下的中国青年网络参与被引量：7
《中国青年研究》2012年第5期35-40,99,共7页彭榕 
2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目:"中国大学生网络政治参与问题研究"(10YJC710044)阶段性成果之一
网络技术弥补了传统媒体在社会参与中的不足,促使中国青年网络参与发生、发展。青年网络参与是青年网民传播信息、展开讨论、意见协商和整合的过程。缘起事件、参与环境、青年网民构成了中国青年网络参与的基本要素,三者既相互独立又相...
关键词：“场” 网络参与 青年网民 网络意见领袖 
青年学生网络表达与校园网络舆情的形成被引量：2
《中国青年研究》2012年第5期96-99,113,共4页侯捷 
[基金项目：2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“中国大学生网络政治参与问题研究”（项目批准号：10YJC710044）]
随着网络应用普及，我国青年学生网民数量激增，青年学生网络表达的渠道增多、网络表达更加便捷和经常，这为校园网络舆情的产生奠定了重要基础。校园网络舆情的产生发展是由焦点事件缘起，在青年学生网络讨论中发展和高涨，并逐渐走向...
关键词：青年学生 网络表达 网络舆情 
虚拟社区中青少年自我表达的特点探析
《学校党建与思想教育（下）》2012年第4期89-90,共2页侯捷 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金<中国大学生网络政治参与问题研究>(10YJC710044)阶段性成果之一
青少年在虚拟社区里自我表达的现象十分普遍,是由于青少年网民数量巨大、青少年价值观多元化发展、传统表达渠道受限制等因素造成的。青少年在虚拟社区里的自我表达具有内容丰富、信息传播呈现"网状化"、以自我利益诉求为主、存在非理...
关键词：青少年 虚拟社区 自我表达 
青年学生网络表达与校园网络舆情的形成被引量：5
《中国青年研究》2012年第2期101-103,113,共4页侯捷 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<中国大学生网络政治参与问题研究>(项目批准号:10YJC710044)
舆情具有狭义和广义之分。狭义的舆情是指作为主体的民众对作为客体的国家管理者产生和持有的社会政治态度。简而言之，舆情就是指民众的社会政治态度。广义的舆情通俗地讲就是社情民意，是指社会各阶层民众对社会存在和发展所持有的情绪、
关键词：网络舆情 青年学生 社会政治态度 校园 国家管理者 社会各阶层 社情民意 社会存在 
“盐慌”OR“言谎”——网络时代谣言引发的公共危机事件形成过程分析被引量：2
《前沿》2011年第17期142-145,共4页轩欣 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目:"中国大学生网络政治参与问题研究"(项目编号:10YJC710044)阶段性成果之一
网络时代,网络成了谣言肆意传播、蔓延的助推器,民众通过网络等手段传播、扩散谎言是公共危机事件产生的起点;公共危机事件随着谎言通过网络等的传播和蔓延而发酵、酝酿,最终酿成公众在现实生活的群体行为导致公共危机事件爆发。
关键词：谣言 网络参与 公共危机事件 
网络参与背景下高校群体事件发生的原因及过程探究
《黑龙江高教研究》2011年第10期59-62,共4页彭榕 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"中国大学生网络政治参与问题研究"(编号:10YJC710044)阶段性成果之一;2010年度河南省软科学项目"高校网络突发事件的产生及应对"(编号:102400450309)阶段性成果之一
网络技术的发展为大学生网络参与提供了更加便利的条件,大学生现实生活中存在诸多诱发群体事件的因素,大学生网络参与的特点有助于高校群体事件发生。网络参与背景下高校群体事件的发生由缘起事件引发大学生的网络参与,在大学生网络参...
关键词：大学生 网络参与 高校群体事件 
现实的冷漠与网络的激情——青少年现实世界与网络世界政治参与的对比分析被引量：10
《中国青年研究》2011年第7期82-85,29,共5页彭榕 
2010年度教育部人文社会科学研究青年基金项目<中国大学生网络政治参与问题研究>(10YJC710044)阶段性成果之一
青少年现实世界的政治参与存在知行脱节、被动参与、功利化倾向和政治认知负面化等问题,而对网络世界的政治参与却给予极大的热情。参与形式、参与环境和参与效果的差别决定了青少年政治参与出现这两种截然不同的局面。要不断地改善青...
关键词：青少年 政治参与 互联网 
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