黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(11552066)

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主述位与语义衔接理论对专业英语写作的启示——英语专业八级作文范例分析
《黑龙江教育学院学报》2011年第10期184-186,共3页高阳 
黑龙江省教育厅2010年度人文社会科学研究项目<主述位结构与信息结构的比较分析研究>(11552066)
以韩礼德提出的语篇功能系统中的主述位和衔接手段的理论为基础,采用文献综述、数据分析、对比等研究方法,分别对英语专业八级四个档次的作文范例进行实例分析。通过实例表明,标记性主位、衔接手段及主位一致模式比率应用越高,文章越连...
关键词：标记性主位 主述位推进模式 衔接手段 英语专业八级作文 
主位结构和语篇信息的衔接力
《黑龙江教育学院学报》2011年第4期127-128,共2页高阳 
黑龙江省教育厅2010年度人文社会科学研究项目<主述位结构与信息结构的比较分析研究>(11552066)
韩礼德提出的语篇功能系统理论为语篇分析提供了崭新的视角。通过实例分析其系统中的主述位结构、信息结构及衔接手段在语篇中的应用,可以使语言交际者从说话者的出发点便了解其要表达的大致内容,同时,衔接手段可以使语篇分析者了解文...
关键词：主述位结构 信息结构 衔接力 
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