教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目(12JJD770022)

作品数：10被引量：14H指数：3
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相关作者：张乃和于振涛史海波王艳颖郭军伟更多>>
相关机构：吉林大学天津师范大学东北师范大学阿伯丁大学更多>>
相关期刊：《史学集刊》《长春教育学院学报》《绥化学院学报》《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
相关主题：史学现代化史学传记文史西方史学更多>>
相关领域：历史地理文学更多>>
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现代英美传记学的兴起及其启示被引量：3
《史学集刊》2017年第4期89-96,共8页张乃和 
教育部人文社科重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(12JJD770022);天津市高等学校创新团队培养计划"欧洲文明与现代化"(013-ZXCX14005)的阶段性成果
中国史学界很少关注传记学,而文学界却长期以来十分重视传记学,并取得了丰硕成果。这就使人们误以为传记学属于文学,传记也难免有虚构成分。然而,现代英美传记学的兴起表明,无论文学与史学曾经如何纠缠不清,传记学终归是史学的分支学科...
关键词：现代英美传记学 个体史学 民族国家 国民集体传记 
西方传记文史冲突与融合的突出表现——对传记的真实性、艺术性、功能性的考察被引量：1
《绥化学院学报》2015年第9期100-102,共3页于振涛 王艳颖 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目(12JJD770022)
文章通过在对传记发展历程各个阶段中重要传记作品的整理与把握,尤其是对古典传记、近代传记的写作原则、记述手法以及创造目标的深入分析与考察,发现传记创作中深受文学与史学的双重影响,并且传记在真实性、艺术性、功能性三方面体现...
关键词：传记 文史争议 真实性 艺术性 功能性 
纵观西方传记的史学特质
《长春教育学院学报》2015年第8期10-11,共2页于振涛 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:欧洲文明转型与史学现代化研究-"西方传记与现代化转型"部分;项目编号:12JJD770022
西方传记的史学性,体现在传主的生平、经历、功过都要有事实作为基础,要经得起科学、历史的考察和检验。这要求传记作家不能像小说家一样可以虚构,而必须在材料的考证上多下功夫,对人物的语言和行动、家庭、社会、时代有准确的把握,对...
关键词：西方传记 史学性 主题 标准 写作背景 
文史视角下的西方传记的现代化转型
《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》2015年第6期78-80,共3页于振涛 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:欧洲文明转型与史学现代化研究"西方传记与现代化转型"部分(12JJD770022)
文史视角下分析考察传记现代化转型的表现与内涵,可以得知传记文学视角的现代化转型主要体现在传记形式艺术化、内容结构化与视角常人化;而传记史学方向的现代化主要表现为在整体与内部写作方面的不同表现。此外,文章又简要阐述了传记...
关键词：西方传记 文学 史学 现代化转向 
近代英国首部集体编纂的世界史初探被引量：3
《世界历史》2015年第5期131-137,160,共7页张乃和 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(项目编号:12JJD770022)的阶段性研究成果
1736年至1766年在伦敦陆续出版的《普遍史》是近代英国首部集体编纂的世界史。该书初版分为古代和现代两大部分,分别有22卷和44卷,共计66卷。民族国家化、世俗化以及全球视野是该书的三大基本特征。该书不仅当时即在欧洲引起了较大反响...
关键词：近代英国 集体编纂 普遍史 世界史 
神话、编年与史学——从古代文明的历史记录中反思历史学的起源问题被引量：2
《史学集刊》2013年第6期56-58,47,共3页史海波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(12JJD770022)阶段性成果
神话①中蕴含着真实的历史信息。久远的史实常常不可复原，神话和传说便被认定为历史的起点。需要注意的是：历史起源于神话不等同于史学起源于神话，至少，史学起源于神话不像历史起源于神话那样具有普遍意义。从内容看，神话里面蕴含...
关键词：起源问题 历史学 神话 历史记录 古代文明 反思 编年 历史起源 
欧洲文明转型与现代史学的诞生被引量：4
《史学集刊》2013年第1期53-56,共4页张乃和 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“欧洲文明转型与史学现代化研究”(12JJD770022)的阶段性成果
史学现代化是指现代史学的起源、形成和确立的过程。在世界史学史上，欧洲史学现代化值得关注。这不仅是因为它起源较早，而且还因为它影响深远，直至今天，世界其他国家或地区的史学都不同程度地受到其影响。欧洲史学现代化以科学化和...
关键词：史学现代化 现代史学 欧洲 文明转型 现代民族国家 知识体系 反思 职业化 
古典史学的“现代”遗产——对古典史学与“史学现代化”问题相连接的思考
《史学集刊》2013年第1期56-58,共3页史海波 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(12JJD770022)的阶段性成果
在对历史沉积下来的各种现实问题的反思中去探研域外文明，便不失古史研究的现代意义。现今，不论是在我们自身的智力操练和努力中，还是在政治、道德和教育方面的困境中，我们依然能从古代伟大文明的研究中深受益处。西方古典史学，是...
关键词：古典史学 史学现代化 “现代” 连接 遗产 西方史学 实证主义史学 古史研究 
俄国编年史传统与史学现代化
《史学集刊》2013年第1期59-60,共2页杨翠红 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(12JJD770022)的阶段性成果
俄国史学的兴起和发展变化，以彼得大帝改革为分界线，大致可以分为两个时期：前期深受拜占庭等东方因素的影响，属于传统史学时期；后期学习西方史学，开启了史学现代化的新时期。俄国传统史学以编年史为主，从“罗斯洗礼”之后，逐渐...
关键词：史学现代化 传统史学 编年史 俄国 彼得大帝改革 东方因素 西方史学 分界线 
走向历史科学被引量：1
《史学集刊》2013年第1期60-61,共2页保罗.杜克斯 郭军伟 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"欧洲文明转型与史学现代化研究"(12JJD770022)的阶段性成果
到19世纪末，一些迹象表明历史科学在欧美正趋于成熟。普林斯顿大学校长伍德罗·威尔逊（Woodrow Wilson，1856—1924），也就是后来的美国总统，在密苏里州圣路易斯国际学术会议上发表演讲时曾提出，在充分运用诸如利奥波德·冯·兰克...
关键词：历史科学 国际学术会议 史学领域 19世纪末 大学校长 美国总统 密苏里州 威尔逊 
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